Onko lapset Yhdysvalloissa tarvitsevat enemmän taantumaa? Kyllä, he epätoivoisesti tekevät
Tiistaina ilmestynyt video: - sosiaalinen vaikutusyhtiö, jonka tehtävänä on "tiedottaa ja valtuuttaa seuraava sukupolvi" - on amerikkalaisten vanhempien puhuminen ja ihmettelevät, tarvitsevatko USA: n lapset enemmän syvennystä. Minuutin pituinen "Recess Around the World" -video on saavuttanut vetovoiman verkossa sen jälkeen, kun se oli ensimmäisen kerran lähetetty, ja verrataan Euroopassa olevaa syvennystä Amerikassa. Video jakaa joitakin hämmästyttäviä tilastotietoja lapsista Yhdysvalloissa ja kuinka vähän aikaa he viettävät ulkona. Esimerkiksi 40 prosenttia kouluista on vähentänyt tai poistanut lapsille ulkokuoren, ja Michiganin yliopiston tutkimuksen mukaan lapset viettävät vain seitsemän minuuttia päivässä ulkona.
Outdoor Play vaikuttaa enemmän kuin vain hauskaa
Ulkoisen leikkikauden tärkeys on enemmän kuin pelkästään keino, jolla lapset voivat pitää hauskaa ja kehittää energiaansa. Ulkoasun pelaaminen voi vaikuttaa lapsen elinikäiseen kehitykseen, henkiseen ja koulutukseen. Valkoisen talon vuoden 2010 työryhmän toimintasuunnitelmassa esitettiin kuusi tapaa, joilla ulkona pelaaminen voi auttaa torjumaan lapsuuden liikalihavuuden epidemiaa. Vuoden 2011 tutkimuksessa todettiin, että lapset, joilla on ADHD, kokevat lievempiä oireita, kun he pelaavat säännöllisesti ulkona, etenkin vihreillä alueilla, kuten puistoissa ja pelloilla. Vuonna 2015 kiinalaiset tutkijat ehdottivat, että 40 minuutin päivässä ulkopuolella pelaavat lapset kehittävät vähemmän likinäköisyyttä, joka tunnetaan yleisesti lyhytaikaisena.
Luonnon luonnollista välttämistä
Vähentämällä lasten altistumista luontoon ja ulkona aikuiset opettavat lapsia alihinnoittelemaan, että luonnon on oltava väärässä tai pelätään - lapsi-logiikka sanoo, että jos ei olisi mitään pelättävää, ihmiset viettävät enemmän aikaa ulkona, eikö? Kyse ei ole helikopterin vanhemmuudesta tai vapaasta lapsesta - tämä muoto kirjaimellisesti suojaa lapsia valtavan hyödyllisistä kokemuksista, oppimismahdollisuuksista ja kehitysetuista.
Richard Louvin arvostettu kirja aiheesta, Last Child in the Woods, laajentaa edelleen ajatusta siitä, että opetamme lapsia tahattomasti, että luonto on Bogeyman:
Yhteiskuntamme opettaa nuorille välttää suoraa kokemusta luonnosta. Tämä opetus annetaan kouluissa, perheissä, jopa järjestöissä, jotka on omistettu ulkomaille, ja kodifioitu monien yhteisöjen oikeus- ja sääntelyrakenteisiin. Meidän instituutiot, kaupunki- / esikaupunkisuunnittelu ja kulttuuriset asenteet yhdistävät tietämättään luonnon ja tuomion - samalla kun ulkona on erottunut ilosta ja yksinäisyydestä. Hyvinvoivat julkiset koulujärjestelmät, tiedotusvälineet ja vanhemmat pelottavat tehokkaasti lapsia suoraan metsistä ja kentistä.
Yhdistää lapsemme luontoon
Kyse ei ole pelkästään siitä, että auringonpaistetta annetaan - Luvin kirja on innoittanut lapsia ulos. Kirjoittajan verkkosivuilla on useita lapsille ja perheille suunnattuja luontoaktiviteetteja, mukaan lukien loistava ehdotus, että perheet ottavat käyttöön päivittäisen "vihreän tunnin" - antamalla lapsille aikaa rakenteettomalle etsinnälle, leikkimiselle ja vuorovaikutukselle niiden luonnollisen maailman kanssa.
Koska kouluista tulee enemmän ja enemmän aikaa lapsen hyvin ansaitusta ja tarpeellisesta syvennyksestä, vanhempien on otettava kirjaimellinen johto ottamalla lapsensa ulkopuolelle. Sinun ei tarvitse pakata Winnebagoa ja viettää viikko Yellowstoneissa, mutta vain muutaman minuutin ulkona päivittäin tekeminen tekee ihmeitä lapsen hyvinvoinnista.