Pitäisikö vanhempien palkita hyviä palkintoja rahalla
Tässä artikkelissa
- Rahan todellisuus palkkaluokkiin Tilanne
- Miksi hyvien palkkioiden palkitseminen rahalla ei ole hyvä idea
- Miksi taloudelliset kannustimet saattavat joskus toimia
Kaikki vanhemmat haluavat, että heidän lapsensa toimivat hyvin koulussa, ja ovat valmiita tekemään kaikkensa, jotta he onnistuisivat. Joillekin vanhemmille tämä tarkoittaa hyvien palkkaluokkien palkitsemista rahoilla tai lahjoittaa lapsia hyvin. Kysymys kuuluu - ovatko nämä menetelmät hyviä vai todella tehokkaita pitkällä aikavälillä?
Lasten taskurahan antaminen on aihe, josta on keskusteltu laajalti ja joka on edelleen jotain, josta monet vanhemmat ovat aidalla. Mutta jos ajattelitte, että päätät antaa lapsille säännöllisen korvauksen, se oli tarpeeksi sekava, mitä luulet maksaa heille hyvien palkkaluokkien maksamisesta koulussa Kyllä, tämä on viime aikoina tullut keskusteluaiheeksi, koska monet vanhemmat ja jopa jotkut koulut ovat alkaneet tarjota taloudellista kannustimia, joiden avulla lapset voivat työskennellä kovemmin heidän palkkaluokkiensa puolesta.
Rahan todellisuus palkkaluokkiin Tilanne
Pinnalla käteisellä hyvien arvosanojen antaminen tuntuu yksinkertaiselta lahjukselta, syvemmälle huomattaessa, että tämä aihe on paljon monimutkaisempi kuin se ensin näyttää. Monille vanhemmille se on vain muoto, joka tarjoaa kannustimia työskennellä kovemmin, kun taas toiset ajattelevat, että kaiken yhdistäminen taloudelliseen palkkioon voi aiheuttaa väärät ajatukset rahasta. Totuus on, että lapset oppivat paljon vanhempiensa henkilökohtaisesta rahoituksesta ja rahanhallinnasta, ja "rahat palkkaluokkien" järjestelmällä voi vaikuttaa siihen.
Miksi hyvien palkkioiden palkitseminen rahalla ei ole hyvä idea
Nyt tulisit teidän luoksenne, jos sinun pitäisi lahjoittaa lapsesi saadaksesi hyviä arvosanoja? Jos mietit, toimiiko tämä järjestelmä kotona, on järkevää katsoa sitä.
1. Asiantuntijat sopivat
Useimmat lapsen asiantuntijat suhtautuvat epäilevästi rahan arvoon palkkaluokkiin, koska se keskittyy pelkästään tuloksiin eikä ponnistuksiin. Lapsi voisi kokeilla parasta ja ei vieläkään saa hyviä arvosanoja; Hänen palkkionsa pidättäminen tällaisessa tilanteessa motivoisi häntä ja lähettäisi hänelle väärän viestin siitä, että hänen kovasta työstään ei ole väliä.
2. Koulutusjärjestelmämme on usein puolueellinen
Albert Einsteinin lainaaminen: ”Kaikki ovat nero. Mutta jos tuomitset kalan kyvyn kiivetä puuhun, se elää koko elämänsä uskomalla, että se on tyhmä ”. Lapsi ei ehkä ole hyvä saamaan korkeaa palkkaluokkaa, mutta hän voi olla lahjakkaita muilla alueilla, jotka jäävät huomiotta palkkaluokan järjestelmässä.
3. Ei harkita ulkoisia tekijöitä
Opiskelijan arvosanat voivat riippua useista ulkoisista tekijöistä, jotka eivät kuulu hänen kykyjään. Luultavasti opettaja ei ollut riittävän ammattitaitoinen tai tentti oli liian kova. Hänen arvostelunsa näistä tekijöistä on sekä epäoikeudenmukaista että lannistavaa.
4. Ei oikea lähestymistapa tutkimuksiin
Kun oppiminen liittyy taloudelliseen palkkioon, se muuttaa tapaa, jolla lapsi lähestyy opintojaan. Oppimisesta tulee nyt urakka, keino lopettaa, jossa sen pitäisi olla prosessi, jota pitää nauttia, jossa itse oppiminen on sen palkkio. Lapsen, joka nauttii tietystä aiheesta, tulisi tutkia sitä oppimisen puhtaan ilon sijaan sen vuoksi, että sen lopussa on maksu.
5. Kallis järjestelmä ylläpitämiseksi
Aluksi tämä järjestelmä voi onnistua saamaan laiskan lapsen töihin kovemmin, kun lapsi joutuu rutiininomaisesti pisteitä korkealuokkaisiin, kannustimet eivät enää ole järkeviä.
Miksi taloudelliset kannustimet saattavat joskus toimia
Huolimatta väitteistä, joiden mukaan lapset saavat hyviä palkintoja, on joitakin tilanteita, joissa tämä voi todella hyötyä.
1. Kun lapsi käsittelee rahaa
Tämä voi auttaa häntä edelleen ymmärtämään roolirahaa elämässä.
2. Kun olet mukauttanut vaatimuksen
Sen sijaan, että vanhempi voisi keskittyä A + -luokkaan, se voisi perustaa kannustimen siihen, kuinka vaikeaa lapsi yrittää, tai jos hän on saanut C: n, hänelle voitaisiin tarjota kannustin nostaa se B: hen. vaikeampi kohti saavutettavampaa tavoitetta kuin pettymykseen tuomittua.
3. Luonnollisesti kirkkaat opiskelijat, mutta Lazy
Heidät voidaan ryöstää heidän letargiastaan saadakseen täyden potentiaalinsa taloudellisella kannustimella horisontissa. Kun he ymmärtävät, mitä he todella pystyvät, he todennäköisesti jatkavat kovaa työtä puhtaan ilon puolesta.
Lopuksi, pitäisikö vanhempien maksaa hyviä arvosanoja? Kuten useimmissa vanhemmuuteen liittyvissä asioissa, on vaikea sijoittaa "hyvä" tai "huono" etiketti tähän. Päättäminen siitä, mitä tehdä, riippuu kunkin lapsen ja perheen olosuhteista, ja voit käyttää edellä mainittuja kohtia harkitsemaan, toimiiko se sinulle. Tärkeää on huolehtia siitä, että lapsi nauttii edelleen oppimisesta, eikä pidä sitä askareena tai tehtävänä - moni aikuinen suhtautuu työhönsä! Kannustakaa lapsi keskittymään kovaan työhön ja vakuuttamaan heille, että jos he tekevät niin täysin rehellisesti ja vilpittömästi, tulokset tulevat varmasti seuraamaan, ja ne onnistuvat lopulta.