Opettaminen pikkulapsille yksilöiden tunnistamiseksi
Osana viestinnän kasvua ja kehitystä lapsen on opittava tunnistamaan ihmisiä, paikkoja ja asioita. Voit auttaa omiasi hauskojen aktiviteettien avulla, jotta pikkulapset tunnistavat ihmisiä nimien mukaan. Voit myös käyttää keskustelua ajaa piste kotiin.
Pikkulapset, jotka kääntyvät 2-vuotiaiksi, tulevat hyvin jännittävään vaiheeseen. He tulevat yhtäkkiä kommunikoiviksi ja hälyttäviksi yrittäessään ymmärtää, ymmärtää ja hankkia kaiken, mitä heidän ympärillään tapahtuu. Vanhempana sinun on autettava lasta oppimisen viestinnän taiteessa oikealla tavalla toiminnan kautta ja jopa viestinnän kanssa hänen kanssaan. Kun hän alkaa sanoa sanoja ja osoittaa halukkuuden oppia lisää sanoja, sinun on annettava hänelle oikea kannustin tunnistamaan toiset nimiensä mukaan ja lausumaan ne asianmukaisesti niin pitkälle kuin mahdollista.
Vinkkejä lapsiopettajien opettamiseen tunnistamaan ihmisiä nimen mukaan
1. Milloin ja miten tämä tehdään?
Pikkulapset ovat erittäin kiireisiä ihmisiä, jotka yrittävät ymmärtää ja ymmärtää niin monta asiaa kuin mahdollista! Kun ympärillä on paljon tapahtumia, on 2-vuotiaidenne mahdollisuus puhua myös joitakin sanoja. Se on vieläkin parempi hänelle, kun nämä sanat saavat sinulta vastauksen. Tämä on oikea aika opettaa häntä tunnistamaan muita nimen mukaan.
2. Toiminnot, joilla hänet otetaan mukaan
Pikkulapset alkavat osoittaa suullista kehitystä, kun he alkavat käyttää suuhunsa kirjainten muodostamiseksi. He saattavat jopa huutaa joitakin sanoja, vaikka ne saattavat silti sekoittaa äänet. Seuraavassa on muutamia vinkkejä pienten lasten opetukseen muiden nimissä:
- Toista nimi ja ääni, vaikka lapsi ei voi kirjoittaa sitä.
- Puhu lauseita, kuten "George, sano hyvä ystäväsi, Jack". Toista koko lause useita kertoja. Joka kerta, kun lapsi yrittää toistaa nimeä, kysy häneltä puhuvan henkilön osoittavan kiinnostusta ja vastausta.
- Jos sinulla on monimutkaisia nimiä, kuten Jacqueline, voit murtaa nimen kahdessa osassa tai yksinkertaisesti lyhentää sitä lapsellesi. Tämä estää häntä pääsemästä turhautuneeksi, kun hän oppii nimeä.
Pyydä lasta käyttämään lempinimiä, kuten Joathania Jonathanille, mutta heti, kun lapsi alkaa kirjoittaa nimiä oikein, pidättäydy käyttämästä niitä ja siirtyä kaikkien nimiin.
3. Vauvojen kannustaminen ja ylistys
Jokaisessa oppimisprosessin vaiheessa sinun lapsi tarvitsee kiitosta ja rohkaisua. Samalla sinun on oltava erittäin kärsivällinen ja joustava. Nimien, aktiviteettien, tapahtumien ja tarinoiden toistaminen on elämäntapa, jossa lapsi on talossa, joten kannattaa itseäsi. Kun lapsesi ikääntyy, hän vaatii enemmän vastauksia teiltä ja sinun pitäisi olla valmiina heille. Se rohkaisee häntä oppimaan.
Jos jatkat prosessin toistamista, pikkulapsesi hämmästyttää sinua tunnistamalla ja tunnistamalla paitsi asiat myös ihmiset heidän nimiensä perusteella. Sinun pitäisi aloittaa tämä oppimisprosessi varhaisessa vaiheessa ja niin pian kuin mahdollista, jotta hän kasvaa ylöspäin ja osaa käyttää oikeita nimiä oikeisiin asioihin ja oikeisiin ihmisiin.