Olympialaiset: tulemmeko me ylivoimaisia ​​vanhempia ja teemme niistä Prestige-ongelman?

Pitoisuus:

Tässä artikkelissa

• Mitä olympialaiset ovat?
• Alkuperäinen "International Science Olympiad"
• Miksi olympialaiset ovat niin suosittuja vanhempien keskuudessa?
• Miksi niin monet olympialaiset tulevat?
• Vicious Circle
• Ovatko niin monet olympialaiset todella hyvä idea?
• Mitä voit tehdä vanhempana

Nyt päivässä lapset tulevat kotiin koulusta, ryöstävät lounaansa ja vaihtavat nopeasti koululaukunsa opetuskasseihin, jättäen talon vielä pari tuntia opiskelua. Tulemmeko liian kunnianhimoisiksi ja tuhoaksemme lapsemme lapsuuden ja tulevaisuuden rasittamalla heitä olympialaisilla?

Menneet ovat ne päivät, jolloin peruskoulun opiskelijan tyypillinen koulun jälkeinen aikataulu sisälsi lounasta, joten hän pystyi nopeasti muuttumaan pois muodoltaan ja liittymään leikkikavereihinsa hauskan illan pelaamista varten, kunnes hänen jalkansa olivat olleet kipeä ja äidin kurkku meni kuivaksi yrittämästä kutsua häntä sisätiloissa. Nyt päivässä lapset tulevat kotiin koulusta, ryöstävät lounaansa ja vaihtavat nopeasti koululaukunsa opetuspusseihin, jättäen talon vielä pari tuntia opiskelemaan ja hautaamalla päänsä kirjoihin.

Numerot ovat suuria, kilpailu on kovaa, ja vanhempamme selviytyvät tästä tekemällä sitä huonommaksi lapsillemme. Mitä muuta voimme tehdä? Jos lapsillemme on selviytyä tästä rodusta, heillä on oltava reuna, ylempi käsi verrattuna ikäisensä. Yksi tapa, jolla monet vanhemmat yrittävät varmistaa tämän, on saada lapset osaksi kilpailukykyisiä tenttejä, ja viimeisin kasvava villitys on olympialaisia.

Mitä olympialaiset ovat?

Olympialaiset ovat eräänlainen kilpailutentti, jota pidetään eri kouluissa, poikkeuksellisten opiskelijoiden saamiseksi, joilla on parhaat mahdollisuudet, kyvyt, kyvyt ja IQ. Nämä kokeet suoritetaan kolmesta syystä:

• haastaa ja motivoida kirkkaimpia opiskelijoita ympäri maailmaa
• kehottaa yhä useampia lapsia ryhtymään uraan puhtaan tieteen alalla (kansallisen ja kansainvälisen tutkimuksen laadun parantamiseksi)
• arvioida eri koulutustapoja ympäri maailmaa

Alkuperäinen "International Science Olympiad"

Aikaisimmat olympialaiset, joista tiedämme, ovat joukko kilpailuja, joita kutsutaan yhteisesti kansainvälisiksi tieteen olympialaisiksi. Opiskelijan on valittava kilpailemaan kansainvälisessä tiedemolymiaadissa, ja sen on ensin täytettävä National Science Olympiad, joka pidetään kaikissa maan kouluissa.

Tyypillisesti jokainen osallistuva koulu järjestää ensin seulontakierroksen parhaiden opiskelijoiden valitsemiseksi, jotka sitten lähetetään osallistumaan kansalliseen tieteen olympialaiseen, jonka jälkeen he voivat olla mahdollisuus kilpailla kansainvälisesti.

Kansainvälinen tiedemolymiaatti koostuu seuraavista yksittäisistä olympialaisista:

12 erilaista kansainvälistä tieteellistä olympialaista

Kansainvälinen maantieteellinen olympialaariKansainvälinen kielitieteen olympialaariKansainvälinen nuorisotieteellinen olympialaariKansainvälinen Earth Science OlympiadKansainvälinen informatiikkaolympialaKansainvälinen tähtitieteen ja astrofysiikan olympialaiset

Kansainvälinen matematiikan olympialainen

Kansainvälinen fysiikan olympialainen

Kansainvälinen kemian olympialainen

Kansainvälinen biologian olympialainen

Kansainvälinen filosofian olympialainen

Kansainvälinen tähtitieteen olympialainen

Miksi olympialaiset ovat niin suosittuja vanhempien keskuudessa?

Osallistuminen ja voittaminen kaikenlaiseen kilpailuun - olipa se sitten yksinkertainen kivi kriketti tai World Cup - on yksi maailman parhaista tunteista. Kilpailut ansaitsevat ansioiden, suorituskyvyn, huippuosaamisen - aivan kirjaimellisesti, ihmisen parhaan.

Paras parhaaksi on kuitenkin valittava paljon. Ja siten opiskelijan mahdollisuudet vähenevät, kun osallistujien määrä kasvaa. Mieti sitä: mikä on mahdollisuus, että satunnainen opiskelija osoittautuu koulunsa kirkkaimmaksi opiskelijaksi, mutta myös hänen kaupunkiinsa, valtioonsa, maahan ja luultavasti maailman kirkkaimpiin opiskelijoihin?

Se voi siis olla ymmärrettävää, että: paljon ylpeyttä liittyy lapsiin, jotka täyttävät jonkin olympialaisen tason. Siksi useimmat vanhemmat haluavat nyt lapsiaan osallistumaan olympialaisiin.

2 laulun äiti, 6 ja 8-vuotias, Gunjan Chaudhari uskoo: ”On hyvä, että he tietävät, mikä kilpailu on nuorena.” Shail Kapur, joka harjoittaa yksityisiä opetuksia englantilaisista olympialaisista, sanoo: kielioppi ja sanasto.

Tämän lisäksi muut syyt, miksi vanhemmat kannustavat lapsiaan osallistumaan olympialaisiin ovat:

• Vanhemmat näkevät olympialaiset "koulutuspaikaksi" tuleville kilpailututkimuksille.
• Olympialaisten kelpoisuus antaa lapsille lisäetuja hakiessaan jatkotutkimuksia. Monet instituutiot katsovat kelpoisia olympialaisia ​​"tulevien opiskelijoidensa hyväksi saavutuseksi"; uskotaan myös, että jotkut suosivat pääsyä tällaisiin opiskelijoihin.
• Vanhemmat ajattelevat myös, että olympialaiset edistävät sellaisia ​​taitoja ja kykyjä kuin kriittinen ajattelu, kyky analysoida jne.
• Nykyinen koulutustapamme ei suorita minkäänlaisia ​​tenttejä viimeisten parin vuoden koulutuksen jälkeen (koska olemme parhaillaan seuraamassa jatkuvaa arviointia). Tämä jättää vanhemmat tyytymään heidän lapsensa todelliseen potentiaaliin ja kykyyn hyvin pitkään, ja he näkevät olympialaiset mahdollisuutena tehdä juuri niin.

Lopuksi on väitetty, että olympialaiset voivat toimia suurena moraalivahvistimena. Bangalore-pohjaisen ohjelmoijan Vikash Anilin mukaan Olympiad Helper, "Vaikka opiskelijat eivät voita, heidän luottamuksensa kasvaa."

Miksi niin monet olympialaiset tulevat?

Vaikka olympialaisten aikomus on varsin kunnioitettava ja jalo, monet yksityisen sektorin yritykset hyödyntävät nyt vanhempien tunteita voidakseen hyödyntää suuria voittoja ja ansaita rahaa pieniltä lapsilta luopumalla peliaikaansa käytännön aikaansaamiseksi ässä nämä kokeet.

Yllä mainituista syistä yhä useammat vanhemmat kehottavat lapsiaan näyttämään olympialaisten tenteissä vuosittain. Tämän seurauksena monet yksityisen sektorin yritykset aloittavat omat "olympialaiset" ja houkuttelevat opiskelijoita ja vanhempia samoin palkkioina kuin kellot, tabletit, palkintorahat ja opintomatkat ulkomaille.

Joten miksi vanhemmat haluavat vielä, että heidän lapsensa näkyvät näissä yksityisissä olympialaisissa? Koska useampi olympialaisten määrä merkitsee enemmän mahdollisuuksia lapselleen todistaa itsensä ja tehdä vanhemmistaan ​​ylpeitä. Ja kuka ei halua olla ylpeä älykäs älykäs lapsi?

Vicious Circle

Jotta tämä mahdollisuus saataisiin kaupalliseksi ja hyödynnettäisiin tätä tunnetta, useimmilla yksityisillä olympialaisilla on oma ainutlaatuinen tentti. Sitten he tarjoavat räätälöityjä käytännön kirjoja. Tämän seurauksena yhden tällaisen yksityisen olympialaisen koulutusmateriaali ei ehkä ole tarpeeksi hyvä toiselle. Joten jos haluat, että lapsesi osallistuu kolmeen eri yksityiseen olympialaiseen, se tarkoittaa, että saatat hankkia 3 erilaista koulutusmateriaalia, joihin voi sisältyä oppikirjoja, työkirjoja, harjoituskirjoja, multimedia-aineistoja ja paljon muuta.

Lopuksi, kun nämä koulutusmateriaalit yksin eivät auta, yksityiset opetukset tulevat pelastamaan, mikä lisää kustannuksia sekä rahan että ajan suhteen.

Tästä huolimatta näihin yksityisiin olympialaisiin osallistuvien opiskelijoiden määrä kasvaa joka vuosi. Itse asiassa, Silver Zone Foundationin toimitusjohtaja Kamal Kishore on arvioinut, että Silver Zone Foundationin olympialaisiin osallistuu vuosittain lähes miljoona opiskelijaa. Hän lisäsi myös: "Meillä on jopa opiskelijoita ulkomailta."

Itse asiassa niin suuri on se, että Silver Zone Foundations osallistuu 50%: n voitoista pelkästään kirjanmyynnistä, ja valtava osa muusta tentin rekisteröintimaksusta.

Ovatko niin monet olympialaiset todella hyvä idea?

Tähän kysymykseen ei ole yhtään suoraa vastausta. Teoriassa olympialaiset kuulostavat loistavalta ajatukselta. Kuitenkin vanhempina yhä useammat meistä menettävät silmänsä siitä, miksi olympialaiset toteutetaan. On olemassa lukuisia vakavia näkökohtia, joista puuttuu, ja tämä vaikuttaa lapsiamme.

Vanhemmat tekevät olympialaisista arvovaltaa

Meistä on tullut niin pakkomielle, että lapsemme ovat erinomaisia ​​korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa ja että me "ylpeitä" siitä, että unohdamme, miten heidän lapsuudensa muuttuu stressaavammaksi ja korkealle paineeksi päivittäin. Kun meistä tulee ylimielisiä vanhempina ja otamme olympialaiset arvovaltaiseksi kysymykseksi, ryöstämme lapsemme pohjimmiltaan heidän parhaista vuosistaan ​​ja pakotetaan heidät hartioimaan suurempia kuin elämän unelmat.

Esimerkiksi kansainvälinen tiedemolymiaatti pidetään, jotta löydettäisiin maailman kirkkaimmat opiskelijat - "timantit". Timanttien louhinta on kuitenkin hyvin erilainen kuin keinotekoinen hiilen puristaminen laboratoriossa muuntamaan se timantiksi, ja se on melko paljon mitä yksityiset olympialaiset pakottavat vanhemmat tekemään lapsiaan. Olympialaiset pakottavat meidät painostamaan lapsiamme palkkio / ylpeys "timantin omistamisesta".

Olympialaisten huonot vaikutukset

• Lapset käyttävät kohtuuttomia tunteja opiskelua.
• Niitä rasittavat paineet, jotka ovat hyvin suoritettavissa näissä tentteissä - paine, joka on usein liian korkea ja epäterveellinen nuorille mielille ja elimille.
• Niitä tuodaan myös vertaispaineeseen ja kilpailuun erittäin negatiivisessa ja rumassa valossa.
• Olympialaiset puolestaan ​​hylkäävät täysin opetuslautakunnan "jatkuvan arvioinnin" liikkeen, joka tehtiin nuorten mielien stressin poistamiseksi.

Mikä pahempaa on, ikä, jolloin lapsia pakotetaan ottamaan nämä kokeet, putoaa joka vuosi. Nuoret kuin 5 - 6-vuotiaat lapset lähetetään opetukseen heti koulun jälkeen. Monet opettajat tuomitsevat tämän.

TR Subramanian, johtaja, TRS IIT -luokat, ajattelee: ”Luokka VIII ylöspäin pitäisi olla ihanteellinen. Monta kertaa se johtuu vanhempainpaineesta, että peruskoulun lapset ottavat nämä kokeet. (

) Lapsen pitäisi nauttia opiskelusta. ”Tämä kulkee käsi kädessä kansainvälisen tiedemolympialaisten asettamien ikäryhmien kanssa, jotka suoritetaan vain lukiolaisille.

Pohdimme, miten lapset reagoivat epäonnistumiseen olympialaisissa?

Väitettä, jonka mukaan olympialaiset todella tekevät lapsista "luottavaisempia", ei voida helposti hyväksyä. Vaikka olympialaiset voivat saada paljon hyviä tuloksia, on myös totta, että kaikki opiskelijat eivät reagoi positiivisesti tai melko rakentavasti olympialaisten "epäonnistumiseen".

Jotkut opiskelijat arvostelevat sitä: he ymmärtävät, että kritiikki on tehty heidän työstään eikä heistä, ja pystyy sisäistämään sen ja reagoimaan myönteisesti. Niiden suorituskyky paranee; ne voivat jopa osoittaa kohonneita fokusointia ja päättäväisyyttä.

Tällainen käyttäytyminen heijastaa kuitenkin luontaista kypsyyttä, jota kaikki lapset eivät synny. Useimmat lapset suhtautuvat kielteisesti kritiikkiin. Useimmille ihmisille on kyettävä kokemaan ja ikää kehittämään kypsyyttä, jota tarvitaan ymmärtämään, että kritiikkiä ei saa tehdä henkilökohtaisesti.

WATCH: Tentti ja suorituskyky Paine: Avoin kirje vanhemmille

Vaikka entinen oppilaiden luokka voidaan kritisoida, myöhemmät vain uppoavat entisestään itsestään epäileviä, itsetuhoisia ja syviä puutteita. Sama koskee pettymystä, pettymystä ja kaikkia muita epäonnistumiseen liittyviä negatiivisia tunteita ja tunteita. Kaikki lapset eivät tule olemaan varmoja siitä, että he ovat yrittäneet kokeita; enemmän oppilaita tulee olemaan kurja, kun he ovat epäonnistuneet.

Tarkastellaanko suurempaa kuvaa siitä, miten olympialaiset vaikuttavat eri taustoista oppilaisiin?

Ei vain, että nämä yksityiset olympialaiset ottavat myös tietulleja eri koulutuslautakunnille ja pakottavat heidät nostamaan koulutustasoaan. Koska useimmat olympialaisiin osallistuvat opiskelijat ryntäävät kaupunkialueilta, muutoksia tehdään koulutustason nostamiseksi valtion ja maaseudun kouluissa tasa-arvoisten mahdollisuuksien luomiseksi. Yhä useammat opiskelijat kehotetaan luopumaan lapsuudestaan ​​ja näyttämään tenteille vuosittain, mikä on yhtä masentavaa kuin julma.

Tämän lähestymistavan suurin este on kuitenkin se, että julkinen koulu voi rajallisten taloudellisten resurssiensa vuoksi antaa harvoin hyviä opettajia ja opetusvälineitä / materiaaleja, joita tarvitaan opetusohjelman laadun parantamiseen. Kuitenkin sen sijaan, että erotettaisiin ero, tämä lähestymistapa vain lisää kuilua laajemmaksi - ilman asianmukaista opettajaa ja / tai opetusvälineitä, valtion koulujen opiskelijat eivät voi oppia ja toimia parhaalla mahdollisella tavalla, ja näin ollen he toimivat huonommin tentit kuin aiemmin, koska opetussuunnitelma on yhä tiukempi.

Valitaanko lapsillemme oikeat olympialaiset?

Ja lopuksi, älkäämme unohtako, että nämä yksityiset olympialaiset eivät ole edes lähellä alkuperäisiä olympialaisia! Kansallisen koordinaattorin Anwesh Mazumdarin sanojen mukaan "(olympialaisten pitäisi pyrkiä) älylliseen tutkimukseen." Itse asiassa Mazumdar katsoo, että näitä yksityisiä tenttejä ei pitäisi nimittää "olympialaisiksi". ”Kansainvälinen matematiikkaolympiala on todellinen asia, mutta yksityinen yksityisorganisaatio, tieteen olympialaisten säätiö, on tentti nimeltä Kansainvälinen matematiikkaolympiala. Vanhemmat ovat harhaanjohtavia ja jopa kansainvälisiä järjestäjiä. ”

Mitä voit tehdä vanhempana

Vanhempana oleminen nykyisessä dynaamisessa, kaupallisessa ja aineellisessa maailmassa ei ole helppoa. Jos mitään muuta ei voida pitää "todisteena", että Kaliyuga on saapunut, koulutuksen ja tietämyksen kaupallistaminen voi varmasti ja pitäisi. On todellakin sääli, että ajamme lapsiamme "tunnustamista" pikemminkin kuin "huippuosaamista" ja "ansioita".

Voit kuitenkin tallentaa lapsesi rotan rotuun valitsemalla, sallitaanko hänet olla osa sitä. Seuraavassa on muutamia keskeisiä viitteitä, joita kannattaa pitää mielessä, kun harkitset lapsesi olympialaisia ​​ja / tai valmistellaan niitä samalle:

• Kannustakaa lasta hänen pyrkimyksissään tietoon, mutta älä liitä tunteita "ylpeydestä" tähän harjoittamiseen. Tietämystä olisi jatkettava sen vuoksi, eikä muiden taka-aiheiden vuoksi.

• Kysy lapseltasi, jos hän haluaisi osallistua tällaiseen tenttiin. Jos hän osoittaa halukkuutensa tehdä niin, varmista, että et käänny sitä ego-taisteluun.

• Miten lapsesi reagoi "epäonnistumiseen" näissä tentteissä riippuu pitkälti siitä, miten reagoit siihen ensin. Ole enemmän lapsesi epäonnistumisten, tenttien, urheilun tai elämän hyväksyminen, ymmärtäminen ja anteeksiantaminen.

• Keskity enemmän kokemuksen oppimiseen eikä sen lopputulokseen.

• Ottaen edellä mainitun timantti-hiilianalogian eteenpäin, yritä ymmärtää: lapsesi on lahjakas, sillä on potentiaalia ja onnistuu elämässä riippumatta siitä, onko hän timantti tai hiili. Timantit voivat olla arvokkaita, mutta myös hiili on korvaamaton: hiili antaa meille ruokaa, polttoainetta ja niin paljon muuta. Ei ole olemassa sellaista asiaa kuin "hyvä" tai "huono" lapsi. Ymmärrä tämä, ota se vastaan ​​ja anna itsellesi ja lapsellesi tämä tieto.

Haluaisimme jättää teille tämän Einsteinin lainauksen:

”Kaikki ovat nero. Mutta jos tuomitset kalan kyvyn kiivetä puuhun, se elää koko elämänsä uskomalla, että se on tyhmä. ”- Albert Einstein

Lähde:

//www.thehindu.com/todays-paper/tp-national/tp-tamilnadu/are-competitive-exams-boon-or-bane-to-children/article2474834.ece
//timesofindia.indiatimes.com/home/sunday-times/olympiads-the-new-status-symbol-for-parents/articleshow/56041451.cms