Miksi opetan lapsen "suuria" sanoja
Lapset hakevat sanoja nopeasti. Kerran minun lapsi sattui olemaan sylissäni, kun minua kiusasi erityisen kova Candy Crush -taso, ja annoin turhautuneen "No, sh * t". Seuraavien kahden viikon aikana arvaa mitä hän sanoi joka kerta, kun hän turhautui? Jep, "sh * t". Jos hän ei pääse johonkin laskuriin: "Sh * t." Jos hän ei pystyisi napsauttamaan kahta Legosia yhdessä: "Sh * t." Jos en salli hänen saada sinappia lounaaksi: "Sh * t."
Se vain vei minut sanomaan sen kerran, vaikkakin oikeassa korvassaan, upottamaan sen aivoihinsa, koska lapsilla on hämmästyttävä kapasiteetti kielelle (haluammeko heitä vai ei). Tämä on itse asiassa jotain, jota voimme hyödyntää. Koska pikkulasten sanastot kehittyvät hämmästyttävällä nopeudella, on ensiarvoisen tärkeää opettaa heille kaikenlaisia ​​sanoja - jopa perusasioiden ulkopuolella - ja asettaa heille sanojen "laaja valikoima" valittavaksi pikemminkin kuin "koko joukko". " (Katso mitä tein siellä?)
Laaja sanasto palvelee heitä hyvin koko koulun ajan, mutta myös aikuisuudessa, ja antaa heille monenlaisia ​​tapoja ilmaista itseään suullisesti. Se on kuin maali: miksi rajata ne punaiseksi, siniseksi ja keltaiseksi, kun voisimme myös - aivan yhtä helposti - lisätä sävyjä, kuten cerulean, indigoa ja karmiinista, sananlasku-paletteihinsa?
Joskus aliarvioimme pienten ihmisten kykyjä oppia suuria sanoja, mutta olisit yllättynyt. He saattavat joutua käsittelemään ääntämistä hieman enemmän, mutta ainakin he tietävät, mitä se tarkoittaa. Esimerkiksi: kun ruokimme lapsillemme jonkinlaista mushedia kasviksia, sanomme "Yummy!" - Ja sanomme myös, "Mmm!" välittää sama asia. Me sanomme nämä asiat, koska he ovat yksinkertaisia ​​(sanoja, tarkoitan, ei vauvoja). Mutta kun yritämme saada heidät vakuuttumaan siitä, kuinka "yummy" ne paisutetut herneet ovat, voimme myös sanoa: "Delicious!" ja "Scrumptious!" ja "gastronominen ilo!"
Okei, joten olen tainnut siitä viimeisestä, mutta otatte sen, mitä olen laskenut: vaikka he eivät voi sanoa sitä heti, he ymmärtävät, että on olemassa useita tapoja kuvata jotain.
Firetruck voi olla "iso", mutta se voi olla muun muassa "jättimäinen", "valtava" tai "valtava". Ja opettamalla lapsiamme kaikkia tapoja selittää se on yhtä helppoa kuin toisen sanan käyttäminen aina, kun huomaamme jotain: "Vau, katso tämän omenan koko! Se on valtava!" tai "Whoa, se on mahtava torni, jonka olet rakentanut sinne!" Ympärissä on opetettavia hetkiä - kuten kerrotaan heille, että he ovat tehneet loistavan työn hyvän hyvän sijaan, kysyessään, voivatko he hyppäämisen sijasta hypätä täältä sieltä täällä ylistämällä kuinka älykkäitä he saavat sen sijaan, miten fiksu.
Jos ne näyttävät todella sekavilta, voit yhdistää tuntemattoman sanan perusselitykseen - kuten aika, jonka kerroin yhdelle lapselleni, ettet kosketa "koristeellisia" kohteita ja selvensi, että koristeellinen tarkoittaa "melko katsomaan, mutta ei laittaa sormet päällä. " Mutta suurimmaksi osaksi lapsia rajoittaa vain meidän taipumuksemme tyhmää asioita heille, kun he eivät todellakaan tarvitse sitä. Tulet hämmästymään niiden kyvystä rakentaa vaikuttava sanasto jopa hyvin nuoresta iästä lähtien; itse asiassa, mitä nuorempi alatte, sitä parempi. He imevät sen kuin ne pienet sienet, joita ne ovat - ja sitten ne sanat, joita he toistavat, tekevät sinusta ylpeitä, ei surkea.
. . . Älä vain pelaa mitään Candy Crushia, kun he ovat noin.
Tämä tarina ilmestyi alun perin POPSUGAR-maailmassa, lue se täältä ja löydä lisää Facebookista.