10 tapaa auttaa lapsesi tekemään ystäviä
Yksikään vanhempi ei halua, että heidän lapsensa olisi yksinäinen koulussa; "outo poika", joka istuu nurkassa eikä puhu kenellekään. Nykymaailmassa sosiaaliset taidot ovat ensiarvoisen tärkeitä hengissä. Mahdollisuus päästä hyvin yhteen uusien ihmisten kanssa on avain ammatilliseen ja henkilökohtaiseen täyttymiseen. Nämä taidot eivät tule luonnollisesti, vaan koulutuksesta, ilmastoinnista, ympäristötekijöistä ja elämänkokemuksista. Jos lapsesi on introvertti eikä puhu uusiin ihmisiin, sinun täytyy auttaa häntä pääsemään heidän kanssaan.
Tapoja auttaa lasta tekemään ystäviä
Ei jokaisen lapsen luonnollista persoonallisuutta voisi kutsua "voitoksi". Lapsen hemmottelu liikaa voi kuitenkin pilata heidät ja he osoittautuvat itsekkääksi.
Sosiaaliset taidot ovat suurelta osin seurausta koulutuksesta ja ilmastosta. Alla on merkittäviä sosiaalisen vuorovaikutuksen alueita, joiden jokaisen vanhemman on kiinnitettävä erityistä huomiota lasten kouluttamiseen.
1. Emotionaalinen valmennus
Istukaa lapsenne kanssa ja kysy häneltä kysymyksiä, kuten "miten sinusta tuntuu?", Ja "miksi sinusta tuntuu?" Rohkaisee häntä ilmaisemaan tunteitaan sanoilla, eikä lähestymään häntä hiljaisuuden tai väkivaltaisten toimien kautta. Tunteiden ilmaiseminen läheiselle auttaa erottamaan itsensä tunteistaan. Jotta voisit tunnistaa vihan tai turhautumisen ohimenevänä tunteena, jota olet käymässä läpi ja jota se ei kuluta, se johtaa sinuun tekemällä kypsempiä päätöksiä ja välttäen hetkellisiä reaktioita, joita todennäköisesti pahoitellaan myöhemmin .
Toisaalta lapsen tunteiden, varsinkin negatiivisten, huomiotta jättäminen tai huomiotta jättäminen "typeränä" tai yksinkertaisesti vaatimalla, että he "pääsevät yli", "pysähtyvät" tai "käyttäytyvät" aiheuttavat enemmän ongelmia itsekontrollin kanssa.
Tämä ei ole nopea prosessi, joka on samanlainen kuin sormen tarttuminen ja maagisesti omaksuva lapsi. Se on ajattelun suunta, joka on innoittamana lapsellasi, jolloin he voivat tulla kehittyneiksi ihmisiksi ikääntyessään.
2. Vältä diktaattorikotiympäristöä
Lasten täytyy olla kurinalaisia. Mutta lapsesi kurinpitomenetelmällä pitäisi olla perusteellinen syy siihen. Joskus lapsi voi yksinkertaisesti joutua tekemään asioita vanhempiensa toimesta. Lapset, jotka on nostettu tällä tavalla eli altistettu tiukoille, hajauttamattomille säännöille ilman selityksiä siitä, miksi nämä säännöt ovat käytössä, on vaikeampi kehittää sisäistä moraalista kompassia, koska he eivät halua kysyä mitään. Myös melko usein epäilyttävien sääntöjen asettaminen liittyy uhkaukseen (ja toisinaan käytäntöön) ankaran ruumiillisen rangaistuksen kanssa. Tällaisten rangaistusten kohteena olevat lapset tulevat todennäköisesti aggressiivisiksi ja luonnollisesti vihamielisiksi toisia lapsia kohtaan.
Etsi tasapaino, eikä sinun pitäisi mennä diktaattorikäyttöön eikä myöskään pitäisi olla liian lempeä lasten kanssa. Muuten lapsesi ovat kipua. Vanhempien tulisi aina olla viranomaisella. Lapset saavat kuitenkin kyseenalaistaa, miksi säännöt ovat voimassa. Keskustele lapsesi kanssa ja selitä hänelle kurinalaisuuden ja sääntöjen merkitys. Avoin keskustelu ja selitys siitä, miksi tiettyjä sääntöjä ei pidä rikkoutua, ja niiden noudattamatta jättämisen seuraukset kehittävät lapsen päättelykykyä.
Esimerkki: Monilla lapsilla on vaikeuksia nukkua ajoissa tai harjata hampaita joka aamu. Sen sijaan, että pakottaisit heitä rangaistuksen uhalla, selittäkää seuraukset, joita ei ole noudatettu näiden sääntöjen noudattamatta jättämisen seurauksena (jos olet väsynyt seuraavana aamuna / hampaiden infektioriski), kertoa heille, että jotkut asiat, jotka eivät ole nautittavia, on tehtävä elämässä, ja että yksi tuntee ja tekee parempaa myöhemmin, sillä hän on käynyt läpi sen.
3. Lisäyspolitiikka
Kun keskustelet pienen kanssa, anna hänelle jakamaton huomio. Vastaa hänen kysymyksiinsä, kuten tekisit aikuisen kanssa. Kun lapset ovat mukana tällä tavalla, he kykenevät kommunikoimaan paremmin ja he jopa oppivat kuuntelemaan tarkasti ja vastaamaan vastaavasti keskustellessaan kavereidensa kanssa. Tämä kouluttaa heidät välttämään keskustelukyvyt, kuten vuoropuhelun harhauttamisen tai liian monien tahattomien kysymysten esittämisen. Kun he näyttävät parempia keskustelutaitoja, heidän ikäisensä pitävät heitä.
4. Opeta empatiaa
Yritä empatisoida henkilön kanssa, kun näet heidät ahdingossa. Empatia on pohjimmiltaan henkilön kyky kuvitella itsensä toisen henkilön kengissä. Se on synnynnäinen tuntevassa yhteiskunnallisessa olennossa, kuten ihmisissä. Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että sitä ei pitäisi kannustaa eikä opettaa. Empatia on avain vahvojen emotionaalisten yhteyksien muodostamiseen muiden ihmisten kanssa ja kykyä pitää mielekkäitä keskusteluja. Älä unohda puhua lapsellesi muiden ihmisten tunteista. Kysy häneltä, miten he tuntisivat tietystä asiasta (esim. Scolding, jossa lelu on otettu pois heistä) ja miten toinen ihminen myös tuntuu samalla tavalla!
5. Tunnista ilmeitä
Aikuisina voimme tunnistaa muiden ihmisten ilmeitä itsestäänselvyytenä. Se on kuitenkin tärkeä väline sosiaalisten taitojemme joukossa, ja peruskoululaisille lapsille voidaan antaa voimaa tässä osastossa puhumalla asiasta heidän kanssaan. Jos olet valmis menemään ylimääräiselle mailille, voit ottaa lapsesi mukaan peleihin, kuten arvaamaan, mitä ilmaisua sarjakuva tai elokuva merkitsee katsellessasi. Toinen helppo peli pelaa teeskentelypeliä - jossa sinä tai lapsesi tekee kasvot ja toisen henkilön on arvattava, millainen tunne sen takana on.
6. Katkaise jää
Sosiaalisesti taitava lapsi on sellainen, joka voi osallistua uudenlaisiin saman ikäisten lasten ryhmään ja hyväksyä ne. Nämä käytännön vinkit lasten ystävien tekemiseen ovat käteviä tällaisissa tilanteissa. Kun liityt toiseen ryhmään lapsia, jotka ovat jo mukana kaikessa leikkitoiminnassa, opeta lapsellesi mitata, mitä toiminta on, ja selvittää, miten hän voi istua keskeyttämättä niitä. Opeta lapsellesi, ettei hänen pitäisi häiritä muita lapsia. Kerro hänelle, ettei hänen pitäisi pakottaa itseään muille lapsille, jos muut lapset näyttävät olevan haluttomia päästämään hänet sisään.
7. Osallistu heidän sosiaaliseen elämäänsä
Tämä koskee erityisesti pieniä lapsia. Pelipäivien luominen ystäviensä kanssa luokasta on hyvä tapa vahvistaa suhteita. Luokanopettaja voi auttaa sinua ottamaan yhteyttä lapsen ystävien vanhempiin koulussa. Teidän tehtävänne ei ole jatkuvasti seurata kaikkea, joka on tehty pelin ajankohtana, mutta sinun on kuitenkin tiedettävä, mitä lapsesi tekee ja estävät kuumia konflikteja tai ei-toivottuja toimia.
8. Suunnittele Play-päivämäärät
Aina on hyvä ajatus suunnitella aktiviteetteja pelaamispäivää tehtäessä. Tämä voi olla ruoanlaittohanke tai taideprojekti. Suunnittelutoimet ovat erityisen hyödyllisiä, jos joku mukana olevista lapsista on luonnollisesti arka ja hidas tulla ulos kuorestaan. Huolehdi järjestävästä yhteistyöstä eikä kilpailevasta toiminnasta.
9. Anna niiden ratkaista ongelmat
Kun olet pelaamispäivänä tai luokkahuoneessa, on luonnollista, että konfliktit tapahtuvat. Anna lasten ratkaista ristiriitoja. Nämä tapaukset ovat suuria kokemuksia tulevaisuudelle. Vain häiritse, jos konflikti laajenee. Auta heitä löytämään ratkaisun sen sijaan, että erotettaisiin ne suoraan.
10. Seurata kiusaamista
Vaikka on suositeltavaa antaa lapsille ratkaista konfliktinsa yksin, sinun pitäisi aina astua sisään, jos se kärjistyy kiusaamiseen. Päivittäisten uutisten ja lapsen luokassa tapahtuvien tapahtumien pitäminen antaa sinulle tietää, jos lapsesi joutuu kiusaamiseen.
Toinen osa tätä on seurata, kuka on lapsesi ystävät. Estä lapsesi muodostamasta suhteita aggressiivisiin lapsiin, koska on todettu, että se voi vaikuttaa hänen käyttäytymiseensä.
Vanhempien on seurattava tarkasti lastensa yhteiskunnallista elämää, ja kuinka paljon lapsia pitäisi jättää selvittämään itseään. Lapset, jotka ovat jo sosiaalisia, tarvitsevat vain vähän opastusta olla sosiaalisesti taitavia yksilöitä. Mutta jos lapsesi on introvertti, sinun täytyy kiinnittää huomiota ja auttaa häntä.