Vauvan keskustelu: miten auttaa lapsia löytämään kieltä
Olen aina vihannut vauvan puhetta. Laula-laulun intonaatio, goo-goo-kaasu, korkeatasoinen toisto.
Ihmiset, jotka puhuvat toistensa kanssa ja heidän lemmikkinsä ovat pikkulapsia, lähettävät selkärangan alas. Miksi sinun täytyy edes puhua vauvan kanssa? Etkö voi vain puhua heille normaalisti?
Sitten synnyin oman pienen ihmisen. Tajusin, että siinä on jotakin sellaista naarmuuntunutta pikku kasvoa ja pienen pienen nenän, joka on kaikki voimakas. Olen nähnyt, että jopa grizzliestin maanviljelijä hajoaa peuraan. Harvat aikuiset olivat läpäisemättömiä (tai jos he olivat, heillä oli kivestä valmistettu sydän ja he eivät voineet nähdä, että vauva oli kaikkein kaunein?).
Mutta voi vain tehdä niin paljon.
Kun sain kotiin ja kävijät lähtivät, tajusin, että minulla ei ollut aavistustakaan siitä, mitä minun oli tarkoitus sanoa tälle nipulle koko päivän. "No, vauva, " yritin. "Se on vain minä ja sinä." Sanat kuulivat oudolta, pomppivat tyhjän olohuoneen seinistä. Se oli niin hiljainen. Käynnin radion Missy Elliottin uudelle laululle. "Kiinnitä pois kielesi, mutta tiedät, että olet liian nuori", lauloin ja heittäisin shimmyyn, jotta vauva tiesi jo varhain, että hänen äitinsä voisi tanssia. Hän antoi minulle ilmeen, joka sanoi selvästi: "En tiedä, mitä teet. Mutta jos pidät sitä, en koskaan halua nähdä sinua kanssanne koskaan." "Okei, " sanoin istuessani. "Olet oikeassa. Se on liian aikaista tanssia. Mutta pitäisikö meidän vaihtaa vaippaasi?"
Ja juuri niin se alkoi. Minun elämäni viimeisten yhdeksän kuukauden aikana on ollut minulle pitkäkestoinen keskustelu itseni kanssa. Olen nyt tottunut kertomaan kaiken minun päivässäni, kun poikani ei ole minun kanssani supermarketissa, en tiedä ketä kysyä; "Tarvitsemmeko Marmitea tai maapähkinävoita? Maapähkinävoita?", Kun hän näyttää pois erityisen kiehtovalta katto valolta, "Great idea".
Kieli ja kuinka hyvin lapsi tarttuu siihen, on yksi vahvimmista koulun menestyksen ennustajista.
Viisi vuotta vanha, lapsen tulisi tietää, miten rakentaa kohtuullisen monimutkainen lause ja ymmärtää noin 6000 sanaa. Kun otetaan huomioon poikani kielitaidon laajuus ("Ma-ma", kun katsot lelua, kirjaa, kukkaa, isää tai melko paljon muuta), tämä tuntuu olevan aivan yhtä saavutettavissa kuin Missy. Mitä vanhempana pitäisi tehdä auttaakseni?
Uudessa kirjassaan Talking Baby: Apua lapsellesi löytää kieli, asiantuntijat Margaret Maclagan ja Anne Buckley ovat keränneet viimeisimmän tutkimuksen siitä, miten lapset oppivat puhumaan, ja luonut kartan siitä, miten vanhemmat voivat kannustaa sitä.
Maclagan on Canterburyn yliopiston ja entisen puheterapia-opettajan apulaisprofessorina havainnut tuhansia Uuden-Seelannin lapsia ja pieniä lapsia yli 40-vuotiaana. Puhekielen terapeutti Buckley oli yksi hänen opiskelijoistaan ​​ennen parin yhteistyötä.
Paras neuvo, jonka he voivat antaa? Aluksi, älä ole huolissasi siitä, kuinka tyhmä tuntuu - puhu vain. Kun lapsi on vastasyntynyt, sisältö ei ole väliä, ja kielen oppiminen on jo alkanut kohdussa. "He tietävät jo äidin äänen nousua ja rytmiä olemasta utero", Maclagan sanoo.
"Monille naisille, jotka ovat olleet työvoiman ulkopuolella, voi olla vaikeaa, varsinkin kun meille kerrotaan, että puhumme itsellemme on ensimmäinen merkki siitä, että olemme hullu. Mutta se on vain puhuminen, mitä teet ja mitä he tekevät teet. " Ja lapset ymmärtävät paljon enemmän kuin aikuiset ajattelevat - yksi Maclaganin opiskelijoista oli hämmästynyt, kun hänen 10 kuukauden ikäinen lapsi osoitti kattilaan, kun hän kysyi häneltä, missä se oli, eikä odottanut vastausta.
"Ennen kuin kuulet niistä mitään, tapahtuu paljon."
Ja kuten vauva puhua? "Jotkut ihmiset tekevät sen automaattisesti ja se on hienoa, ja jos et tee sitä, se on myös hyvä. Mutta ennen kuin he sanovat todellisia sanoja, jos voit kopioida sanomansa - jos sanot" ga "takaisin heille - he nauttivat siitä. "
Ja kaikenikäisille on tärkeää yksinkertaistaa jotakin kieltä tasolle, johon lapsi voi vastata ja käyttää. Vauva jäljitteleminen, niiden sanojen asettaminen yksinkertaiseksi lauseeksi, rohkaiseminen, mitä he sanovat toistamalla, ja puhuminen siitä, mitä näet, tulee tärkeämmäksi noin kuuden kuukauden kuluttua, Buckley sanoo. "Se on sama kuin niiden syöminen - et vain anna heille pihviä ja sano" pois päältä "."
Aucklandin äiti Shanon McCullogh on itse puheterapeutti, joka viimeksi työskenteli opetusministeriössä. 9 kuukauden ikäisen Heathin kanssa hän ei puhu mitään, mitä he eivät näe. Hän kertoo aina hänelle, mitä tapahtuu, ja toistaa sen käyttäen riimiä tai kappaleita, joten hän tietää, milloin on aika vaihtaa tai ruokkia.
"Sen täytyy olla hyvin hämmentävä maailma, he eivät tiedä, mitä tapahtuu seuraavaksi tai kuinka kauan se tulee olemaan seuraavaan asiaan asti, joten yritän vain minimoida tämän epävarmuuden. Yritän vain tehdä siitä hauskempaa ja mielenkiintoisempaa ."
Hän liittää myös ääniä ympäristöön - jos he kävelevät portaita ylöspäin, hän voisi sanoa "ylös, ylös, ylös!" kasvavassa intonaatiossa. "Haluan, että hän ymmärtää, että suustani tulevat äänet ovat viesti, ja ne liittyvät nyt tapahtuvaan. Vanhempana se on niin tyydyttävää yrittää selvittää, mitä he tekevät ja eivät ymmärrä."
Useimmat vanhemmat haluavat vain olla vakuuttuneita siitä, että heidän lapsensa on normaalia, Maclagan sanoo. Ikä, jolloin lapset oppivat kielen osa-alueita, vaihtelee suuresti - paljon laajemmin kuin liikkeen virstanpylväät - ja usein vauvat viestivät enemmän kuin vanhempansa ymmärtävät. Myös pienillä lapsilla on usein kehityskulku joko motorisissa taidoissa tai puheissa, ei molemmissa.
Joten jos vauva on ammattitaitoisempi kävellen tai hyppäämällä, he eivät ehkä puhu yhtä paljon. "Kun he ovat nuorempia, olen kiinnostunut siitä, ymmärtävätkö he, mitä sanot. Puhuminen tulee paljon myöhemmin", Maclagan sanoo.
Kirjojen tutkiminen, toimintojen kuvaaminen, sanapelien pelaaminen ja laulujen laulaminen ovat erinomaisia ​​keinoja auttaa kouluopiskelijoita oppimaan kieltä. (Jossain mielessä on ajateltu, että jotkut inhimillisen kielen osat ovat voineet kehittyä linnunlaulusta - mikä voisi selittää, miksi lapset rakastavat melodioita.) Mutta vanhempien pitäisi aina tehdä hauskaa ja se ei tarkoita, että äidin täytyy saada flash-kortit pois .
"Mielestäni on todella tärkeää, että myös äidit antavat itselleen aikaa. Sinun ei tarvitse olla heidän kasvonsa koko ajan, ja jos he ovat heidän leikkikavereissaan selvittämässä, mitä he voivat koskettaa ja saavuttaa, mikä on fyysistä kehitystä", Maclagan sanoo. "Äideille kohdistuu niin paljon paineita, ja mielestäni vanhempien on vain voitava löytää oma tapa."
Sekä Maclagan että Buckley haluaisivat nähdä enemmän kielen kehittämiseen tarkoitettua rahoitusta tässä maassa. Ison-Britannian ja Yhdysvaltojen suuret opinnot ovat löytäneet lapsilla huomattavan erilaiset kielitaidon tasot koulun alkaessa, ja joillakin viiden vuoden ikäisillä on kymmenesosa keskimääräisestä sanastosta. Tässä maassa ei ole tehty tällaista tutkimusta, eikä kielitaitoisia lapsia usein oteta vastaan ​​ennen kuin he ovat aloittaneet koulun - kun edistystä olisi voitu tehdä aikaisemmin. "Jos voisimme nähdä ne, kun ongelma on lievä, se olisi niin paljon helpompaa."
KOKONAISEN BABY
Vauvat syntyvät synnynnäisellä kyvyllä tunnistaa jokainen ääni kielellä, mikä tekee niistä täydelliset pienet sienet nauttimaan useamman kuin yhden kerrallaan. Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että kyky automaattisesti tunnistaa kieltä alkaa sulkea vuoden kuluessa - niin onko se Maori tai espanja, ei ole koskaan liian nuori aloittaa.
Kun Uuden-Seelannin kansainvälinen väestö kasvaa edelleen, ja tutkimukset osoittavat edelleen useamman kuin yhden kielen hallinnan sosiaalisia ja kognitiivisia etuja, lisää lapsia kasvatetaan kaksikielisyyteen.
Alunperin Brasiliasta Aucklandin äiti Tabata Sommerville ei ollut epäilystäkään siitä, että hän halusi puhua tyttärensä kanssa kokonaan portugaliksi kotona. Gabriella, 10 kuukautta, on Kiwi-isä, Will, joka myös puhuu portugalia.
"Päätimme puhua vain portugaliksi kotona, koska Will ja minä olemme aina puhuneet siitä, ja hän ei halunnut menettää sitä", Sommerville sanoo. "Olemme puhuneet muille brasilialaisille kiwi-pariskunnille, jotka sanoivat toivovansa, että he olivat tehneet sen, koska kun he palaavat Brasiliaan, on todella turhauttavaa heidän lapselleen, joka ei voi puhua serkkuilleen. On todella tärkeää, että hän voi kommunikoida hänen perheensä kanssa. "
Sommerville, joka nousi kolmessa sukupolvessa samassa talossa asuville naisille, soittaa pelisanoja, laulaa lauluja, sillä on taustalla olevat Brasilian ohjelmat, ja kertoo tarinoita, jotka perustuvat ulkomaisten sukulaisten valokuva-albumeihin. Hän ei ole huolissaan Gabriellan oppimisesta englantia. "Hän poimii hänet huolimatta päivähoidosta, koulussa ja kaikkialla muualla."
Mutta mitä kieltä hän puhuu, Gabriella saa puheen. "En haluaisi kasvattaa sellaista lasta, joka ei puhunut tunteistaan ​​ja tunteistaan, ja minulle on tärkeää, että hän kasvaa ja ympäristössä, jossa häntä kannustetaan puhumaan mitä hän haluaa."
- Stuff NZ