Sukupuolten erot puhekehityksessä pikkulapsilla
Sukupuolten välinen ero on keskeisessä asemassa lasten kielellisten kykyjen kehittämisessä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että jopa samanlaisissa ympäristöolosuhteissa sukupuolten välinen ero kielen hankinnassa on selvästi näkyvissä. Biologiset todisteet osoittavat, että kielen käsittely tytöissä on abstrakti, kun taas miehillä se on aistillinen.
Heti alusta lähtien ihmiset näyttävät eroja käyttäytymisessään, kun he ovat vuorovaikutuksessa tyttöjen ja poikapojien kanssa. Tyttöjä kohdellaan tavallisesti hellävaraisemmin, kun taas poikia käsitellään enemmän leikkisyyttä. Kuitenkin imeväiset ja useimmat nuoret pikkulapset voivat todella erottua sukupuolensa perusteella, kun he pukeutuvat samankaltaisiin vaatteisiin. Sen vain silloin, kun he saavuttavat noin 30 kuukauden ikäisen ajan, eroja alkaa esiintyä, joko tekemiensä toimintojen kautta, henkilökohtaisista valinnoistaan, käyttäytymisestään ja puhumismuodostaan.
Sukupuolierojen ymmärtäminen kielen kehittämisessä
- Vaikka tytöt alkavat puhua aikaisemmin kuin pojat, ero on vain muutama kuukausi. Ikä on normaalisti hyväksytty alue, jonka sisällä useimmat lapset alkavat puhua, mikä on 18–24 kuukautta. Tytöt ovat usein tämän ajanjakson alussa ja pojat myöhemmin.
- Tutkimukset ovat osoittaneet, että kielten poimimiseen liittyvä aivojen osa on tytöissä vaikeampi kuin pojilla. Aivojen eri osat osallistuvat myös kieliin liittyviin tehtäviin, mikä luo sukupuolten välisen eron lapsikielen kehityksessä.
- Kielenkäsittelyn on havaittu olevan pojilla enemmän aistillinen, kun taas tyttöjen abstraktimpi. Sen vähän ihme, että kielellisen suorituskyvyn tarkkuus on paljon suurempi tytöissä. Poikien on myös todettu olevan alttiimpia kielen heikkenemiseen liittyville ongelmille.
- Ei ole kovin yllättävää, että sen todettiin myös, että lasten kielten kehitystä lisää fyysinen pelaaminen. Tämä myös kannustaa heitä vuorovaikutukseen muiden lasten kanssa, ja he kehittävät parempaa suullisen viestinnän tunnetta. Kielen erot johtuvat myös siitä, että tyttöjen fyysinen pelaaminen eroaa pojista.
- Tutkimukset viittaavat siihen, että sukupuolten väliset erot lasten puheessa esiintyvät myös siksi, että pojat pyrkivät luomaan assosiaation näkemänsä ja kuuluvansa, eli visuaalisen ja kuuloisen yhdistyksen välille. Sen vain silloin, kun he kuulevat tai näkevät sanan, jonka todellinen merkitys napsauttaa. On ehdotuksia, että tämä sukupuolten välinen ero puhekehityksessä johtuu erosta vasemmassa aivopuoliskossa, joka on suurempi pikkulasten tyttöjen kuin poikien kohdalla. Se ei kuitenkaan eroa, kun lapset kasvavat.
- Lukuisat tutkimukset viittaavat siihen, että tytöillä on luonnollisesti parempi kyky poimia sanallista sujuvuutta kuin pojat. He ovat myös paremmin ilmaisevia lausuntojaan ja niillä on laajempi sanasto kuin miespuoliset kollegansa.
Vaikka tytöt voivat oppia kieltä nopeammin, se ei tarkoita, että kaikki pojat jäävät jälkeensä, tai että heillä on kova aika puhua. Paljon ratsastaa siitä, miten vanhemmat auttavat. Pelit, aktiviteetit ja päivittäiset keskustelut voivat auttaa suuresti, samoin kuin pelaaminen ja vuorovaikutus samanikäisten lasten kanssa.
Mikä on mielipiteesi ja kokemuksesi pienten lasten opettamisesta puheessaan? Kerro meille!