Kuinka estää lapsia puremasta, potkimasta ja lyömästä
Jos rakkaas enkeli on morfifioinut mini-Mike Tysoniksi silmiesi edessä, ota lohdutusta tosiasiassa, että tämä on pari vanhemmuuden kurssille. Ei-toivottu käyttäytyminen, kuten pureminen, potkiminen ja lyöminen, on yleistä molempien sukupuolten pienten lasten keskuudessa. Mutta vaikka se on "normaalia", sitä ei kuitenkaan voida hyväksyä. Onneksi on olemassa joitain toimenpiteitä, jotka voit estää aggressiivisen käytöksen estämiseksi ja ohjaamiseksi uudelleen, joten ketään kotona tai koulussa ei lyödä lukua.
Miksi esikoululainen näyttää aggressiivista käyttäytymistä?
Monet taaperoottajat kasvavat purentavansa mennessä esikouluun mennessä, mutta jotkut 3- ja 4-vuotiaat purevat edelleen toisinaan toisinaan. Varhaislapsuus ja vanhemmuusyhteistyö (ECAP) raportoi, että esikoululaiset purevat yleensä seuraavista syistä:
- Hallita tilannetta.
- Huomiota.
- Itsepuolustusstrategiana.
- Äärimmäisestä turhautumisesta ja vihasta.
ECAP: n mukaan toistuva pureminen tässä iässä saattaa viitata vakavampiin huolenaiheisiin, kuten käyttäytymisongelmiin tai aistien käsittelyhäiriöön. Jos epäilet jompaakumpaa, on parasta kysyä neuvoa lastenlääkäriltäsi.
Lyöminen, potkiminen ja muut fyysisesti aggressiiviset käytännöt (kuten nuoremman sisaruksen työntäminen lattialle) voivat myös johtua viestinnän puutteista. Oletetaan esimerkiksi, että 3-vuotias ei halua, että hänen pikkuveljensä koskettaa hänen evästettään, mutta hän ei osaa sanoja muodostaa tarpeeksi nopeasti ja hänen kätensä on sisäänsä lähempänä. Pelkääessään, että hän ryöstää hemmottelun pois, hän lyö hänet.
Esikoululaiset ovat pieniä ihmisiä, joilla on suuria tunteita. Toisinaan heillä on vaikeuksia selviytyä epämiellyttävistä tunneista, kuten väsymys, nälkä tai ahdistuneisuus, kuten Vanderbiltin yliopiston varhaisen oppimisen sosiaalisten ja emotionaalisten perustajen keskus (CSEFEL) totesi. Sen sijaan, että kertoisi aikuiselle, miltä he tunnevat, lapset voivat turvautua fyysisesti kiinnittämiseen keinona ilmaista itseään.
Kuinka estää ja ohjata aggressiivista käyttäytymistä
Ennaltaehkäisy on ensimmäinen tavoite. On tärkeää asettaa kiinteät rajat ja valvoa niitä johdonmukaisesti. Tämän tekeminen auttaa esikoululaista kehittämään itsehallintaa. Mitä enemmän lapset pystyvät säätelemään itseään, sitä epätodennäköisempi on, että he ripsivät aggressiivisesti.
Haluat myös keskustella sopivasta ja epäasianmukaisesta käytöksestä. Näiden keskustelujen tulisi tapahtua, kun lapsesi on onnellinen, rauhallinen ja vastaanottavainen kuuntelemaan mitä sanot. Kun luet heti tapahtuman jälkeen, huomaat todennäköisesti, että sanasi kuuluvat kuuroille korville. Puremista käsittelevien kirjojen lukeminen on toinen fiksu idea, koska se tarjoaa mahdollisuuden keskustella siitä, mitä hahmot saattavat tuntea. CSEFEL ehdottaa Elizabeth Verdickin "Hampaat eivät ole pureskelua" ja Karen Katzin "Ei pureskelua".
Saattaa myös olla hyödyllistä olla fyysisesti hellä lapsesi kanssa säännöllisesti. Muuten esikoululainen saattaa tuntea itsensä hylätyksi ja tulla vihaiseksi ja aluksi ripsätä.
"Mitä enemmän lapset kykenevät itsesääntelyyn, sitä epätodennäköisempi heidän on ripata ulos."
Jotkut vanhemmat reagoivat puremaan tai lyödä puremalla tai lyömällä esikoululaista takaisin. Ajatuksena on, että se osoittaa lapselle, että puremaansa tai lyödä sattuu, mikä estää käyttäytymistä. ECAP: n mukaan tämä on kuitenkin väärä lähestymistapa, koska se välittää viestin väkivallan hyväksyttävyydestä. Lisäksi ei suositella ylimääräistä reagointia tapahtumaan ja kiirehtimistä rankaisemaan lasta. Huolimatta kaikista ponnisteluistasi aggression estämiseksi, jotkut lapset saattavat jatkaa purra, potkia tai lyödä muita. On tärkeää suunnitella etukäteen, miten näihin tapauksiin puututaan.
Kokeile sen sijaan seuraavia lempeitä vastauksia:
- Erillinen: Ensimmäinen asia, jonka sinun pitäisi tehdä, on erottaa hyökkääjä ja uhri. Keskity siihen, että uhri on kunnossa.
- Ole rauhallinen: CSEFELin mukaan vanhempien tulisi sanoa rauhallisesti, mutta tiukasti: "Ei pureskelua. Pureminen on haittaa." Huijaaminen, huutaminen tai fyysisen rangaistuksen turvaaminen ei ole tehokas tapa vähentää tai poistaa ongelmaa. On tehokkaampaa pyytää anteeksi loukkaantunutta lasta, mikä mallintaa vastuun ja empatian ottamisen.
- Kuuntele: Usein aggressiivinen päätyy kyyneliin väkivallan tapahtuman seurauksena. Vaikka saatat olla taipuvainen kertomaan lapsellesi rauhoittumista, kuunteleminen ja hänelle annettava aika itkeä ja tyhjentää turhautumista voi auttaa esiopetajaa oppimaan työskentelemään omin keinoin, käsi kädessä.
- Roolipeli: Kun lapsi on rauhoittunut, sinun tulisi keskustella tapauksesta ja roolipeleistä. On tärkeää harjoittaa turhautumiselle sopivia vastauksia, kuten kävellä pois, kertoa aikuiselle tai sanoa "Lopeta".
Ole kärsivällinen. Muutos ei tapahdu yön yli, ja esikoululaiset voivat viedä aikaa, jotta he voivat kehittää tarvittavia taitoja epämukavien tunteidensa hallitsemiseksi. Pysy tukena ja pysy kurssilla.