Pitäisikö kouluttajien käyttää iPadia? Tässä mitä asiantuntijat ajattelevat

Pitoisuus:

Etkö usko, että tämän vuosikymmenen alusta lähtien me aikuisemme ovat tulleet teknologian väärinkäyttäjiksi? Käytämme edelleen puhelimiamme 24 * 7 ja tarvitsemme kaikki siihen asennetut sosiaalisen median sovellukset. On aika ymmärtää tämä ja työskennellä kohti omaa parannustamme. Puhutaan nyt lapsistamme. On erittäin helppoa antaa heille iPad tai teknisesti käytössä oleva viihdyttävä laite ja pitää ne nurkassa rauhallisesti, kun nautimme minut. Mutta onko oikein tehdä? Katsotaanpa, mitä asiantuntijoiden on sanottava näiden laitteiden luovuttamisesta lapsille jo varhaisessa iässä.

1. Altistuminen kaikenlaiselle näytölle, olipa kyseessä iPad, televisio, puhelin tai muu, on haitallista pienelle lapselle. Käytännössä näiden ongelmien välttäminen on täysin vaikeaa. On kuitenkin erittäin suositeltavaa rajoittaa näytön aikaa 30 minuuttiin päivässä 3 vuoteen saakka.
2. Psykologeilla ei ole tutkimusta, joka osoittaisi, että näytön aika on varhaisessa iässä lapsille kehittyvä. Päinvastoin, on tehty paljon tutkimusta, jossa puhutaan varhaisen ja ylivalotuksen haitallisista vaikutuksista. Se ei ainoastaan ​​johda viivästyneeseen kognitiiviseen kehitykseen, vaan myös johtaa kielen kehityksen viivästymiseen. Tämä johtuu siitä, että kielen kyvyt muodostuvat lapselle, kun on hermosynapseja, jotka ovat yhteydessä toisiinsa, ja tämä tapahtuu vain silloin, kun ihminen puhuu lapsen kasvoihin kasvoihin, ei silloin, kun sarjakuva-merkki puhuu toiselle merkille näytöllä.
3. Jotkut länsimaissa tehdyt tutkimukset ovat myös osoittaneet, että näiden tekniikoiden ylivalotus myöhemmässä vaiheessa yleensä heikentää lasten muistia. Joissakin tapauksissa lapsilla, jotka olivat yli-alttiina tableteille ja muille näytöille, oli tosiasiallisesti haasteita muistaa tietoja testin aikana heidän ennenaikaisina vuosina.
4. Altistuminen näille gadgetille pitää lapsesi liimattua näyttöön pitkään päivän aikana. Tämä puolestaan ​​johtaa siihen, että hän istuu sohvalla tai makaa sängyssä ja pelaa pelejä koko ajan. Ilmeisesti tämä johtaa vähemmän vuorovaikutukseen vanhempien ja muiden perheenjäsenten kanssa. Se johtaa myös vähemmän vuorovaikutukseen yhteisön kanssa ja kyvyttömyydestä sekoittua ihmisiin ja saada ystäviä. Myöhemmässä elämänvaiheessa näillä lapsilla on haasteita ylläpitää ystävällistä suhdetta kenenkään kanssa. Siksi näytöt vaikuttavat kielteisesti sosiaaliseen kehitykseen.

Jotkut vanhemmat kokevat, että iPadit ja tabletit ovat hyvä tapa pitää lapsi viihdyttyneenä, kun he suorittavat kotitaloustoimintoja. Useimmiten vanhemmat eivät ole tietoisia aiheuttamastaan ​​vahingosta. Tätä lisää se, että tiedotusvälineet ja näiden gadgetien valmistajat edistävät tuotteitaan väittämällä, että ne tarjoavat lapsille opetusta. Varoitetaan, että alle 2-vuotiaille lapsille tämä on täysin kyseenalainen.