Toddlers onnellisempia annettaessa
Ihmiset ovat kehittyneet etsimään prososiaalista käyttäytymistä palkitsevia, tutkimuksia.
Ajattele, että pikkulapset ovat itsekkäitä? Uusi tutkimus on osoittanut, että nuoret lapset antavat mielellään muille - jopa silloin, kun siihen liittyy henkilökohtaisia uhrauksia.
Kanadan tutkimuksessa on purettu suosittu myytti siitä, että pikkulapset ovat luontaisesti itsekkäitä, ja toteavat, että pienet lapset, jopa alle 2-vuotiaat, ovat onnellisia, kun he antavat muille - ja että heidän onnensa lisääntyy annettaessa henkilökohtaisia uhrauksia.
Tutkimuksessa, jossa lapset olivat vuorovaikutuksessa lelujen ja leikkikavereiden kanssa, todettiin myös, että lapset ovat onnellisempia annettaessa eikä vastaanottamalla.
Tutkimuksen yhdessä kirjoittajat, kolme psykologia British Columbian yliopistossa, selittivät, että vaikka vanhemmat voivat yrittää opettaa lapsia auttamaan ja jakamaan nuoresta iästä, myös pikkulapset ovat luonnollisesti taipuvaisia näyttämään prososiaalista käyttäytymistä eli käyttäytymistä, joka on tarkoitettu hyödyttää toista, ilman lupausta ulkoisista palkkioista.
"Vaikka sosialisaation roolia ei voi koskaan koskaan täysin sulkea pois, tulokset tukevat väitettä, jonka mukaan ihmiset ovat kehittyneet etsimään prososiaalista käyttäytymistä palkitsevaksi", he kirjoittivat.
Kirjoittajat selittivät myös, että aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että prososiaalisen käyttäytymisen ulkoinen vahvistaminen - palkintojen jakaminen "palkinnoina" jakamisesta - voi tosiasiallisesti heikentää tulevia prososiaalisia tekoja sekä välittömästi että myöhemmin lapsuudessa.
Rekisteröidyllä psykologilla Beulah Warrenilla on yli 30 vuoden kokemus pikkulasten ja heidän perheidensä kanssa työskentelystä ja sanoo, että ulkoista vahvistusta harkittaessa on tärkeää tunnistaa ero konkreettisten palkintojen ja ulkoisen kiitoksen välillä.
”Haluamme ylistää jakamista ja prososiaalista käyttäytymistä”, Warren sanoo. ”Lapsia - tai mikä vielä pahempaa, uhkien käyttäminen - ei saavuteta mitään.”
Warrenin mukaan on myös tärkeää tunnistaa, milloin lapset ovat matkalla sosiaalisten tavoitteiden saavuttamiseen. Jos lapsi näyttää prososiaalista käyttäytymistä, kuten jakamista tai vuorottelua, se on hyvä tilaisuus tunnustaa heidän tekonsa ja kannustaa heitä kehittämään edelleen.
”Jos he lähestyvät sitä, mitä pyydämme, voimme ohjata heitä kohti tavoitetta”, hän sanoo.
Avain, Warren sanoo, keskittyy käyttäytymiseen, ei lapsiin: ”Meidän on ilmaistava, että me rakastamme lasta riippumatta siitä, mikä on, ja että ongelmamme - positiivinen tai negatiivinen - on todellisen käyttäytymisen kanssa.”
Vaikka ylistys on tärkeä osa sosiaalisen käyttäytymisen ohjaamista, Warren sanoo, että numero yksi on vanhempien kunnioittavan käyttäytymisen mallinnus.
”Positiiviset vastaukset muista lapsista ja heidän positiivisista tunteistaan ovat suuria, mutta lopulta [vanhemmat] ovat vastuussa sosialisaatiosta”, hän sanoo.
Varhaislapsuuden opettaja Georgina Brito sanoo, että lausuntojen ilmaiseminen auttaa edistämään myönteisiä sosiaalisia vuorovaikutuksia. "Sanomalla" hyvä jakaminen "pikemminkin kuin" hyvä tyttö "auttaa heitä tietämään, millaista käyttäytymistä kehutetaan", hän sanoo.
Ja vaikka on varmasti tilanteita, jotka vaativat aikuisten väliintuloa, Brito sanoo, että sitä voidaan käsitellä myönteisesti ja tukevasti.
”Yksinkertaiset asiat, kuten uudelleenohjaus muuhun toimintaan, neuvottelutilanteet ja sosiaaliset keskustelut ovat tärkeitä. Hoitajat voivat myös mallintaa positiivista sosiaalista käyttäytymistä osallistumalla peleihin osoittamaan jakamista ja vuorottelua. "
Warren ehdottaa myös pelien käyttämistä kotona auttaakseen osoittamaan oikeudenmukaisuutta, kuten pelaamisen siirtäminen paketille syntymäpäivänä, jossa jokainen lapsi saa vuoron.
Tietynasteinen valvonta ja omistus on myös elintärkeää lapsille; lasten oikeuksien kunnioittaminen ja niiden harkitseminen, mitä he ovat valmiita jakamaan etukäteen, olipa kyse sisarusten tai vierailijoiden kanssa, auttaa asettamaan rajat ennen vaikeiden tilanteiden syntymistä.
”Auta lapsia päättämään, mitä he ovat halukkaita jakamaan”, hän ehdottaa. "Emme haluaisi, että ihmiset tulisivat sisään ja koskettaisivat kaikkea, mitä omistamme, joten on epäoikeudenmukaista odottaa lapsia."
Yhteiskunnallisten asenteiden kehittämisen kannalta on välttämätöntä rakentaa tunne työskentelystä muiden kanssa eikä niitä vastaan. Warren sanoo muistuttamalla lapsia siitä, että olet joukkue ja olet siellä tukemassa toisiaan, on hyvä tapa ymmärtää ja kehittää myönteisiä suhteita.
Niille, jotka ovat kiinnostuneita oppimaan lisää, psykologi Beulah Warren suosittelee, että vanhemmat lukevat Alicia Liebermanin "Toddlerin emotionaalisen elämän" .