20 parasta lastentarhaa lapsille ja esikoululaisille oppimisen kannustamiseksi
Tässä artikkelissa
- Mitä ovat lastentarhut?
- 20 Paras englanninkieli lapsillesi oppimisen aloittamiseksi
- Hämmästyttävät Rhymes-edut pikkulapsille ja esikoululaisille
- Miten autat lapsesi oppimaan lastentarhuja?
Jos koulutuksessa on yksi näkökohta, joka ei ole muuttunut pisimpään aikaan, se on esikoulun lastentarhoja. Jopa aikaisempi sukupolvi oppi lastentarhoja omalla kielellään, ja lähes kaikki englantilaiset keskikoulut käyttävät käyttötään aikaisemmissa luokissa. Mutta mitä ovat lastentarhuja ja miksi ne ovat olleet niin suosittuja vuosien varrella? Otetaan selvää.
Mitä ovat lastentarhut?
Yksinkertaisimmillaan lastentarhat ovat mielenkiintoinen työkalu lasten varhaisen muistin kehittymisen tehostamiseksi ja niiden ottamiseksi vastaan ​​koulukokemusta vastaan. Monet asiat, jotka toistuvat lapsuudessa, pysyvät kanssamme pitkään. Siksi, vaikka et käytä päiväkodeja päivittäin, jos törmäät pieneen poikaan, aloitat automaattisesti opettamisen hänelle. Tämä on voimaa oppia asioita varhaisessa vaiheessa, koska ne upotetaan muistiin ja pysyvät siellä pitkään.
20 Paras englanninkieli lapsillesi oppimisen aloittamiseksi
1. Humpty Dumpty istui seinällä, Humpty Dumptylla oli suuri lasku.
Humpty Dumpty istui seinällä,
Humpty Dumptylla oli suuri pudotus;
Kaikki kuninkaan hevoset ja kaikki kuninkaan miehet
Humptyä ei voitu laittaa uudelleen yhteen. (x3)
2. Vanhalla Macdonaldilla oli maatila, ee ya ee ya oo.
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Ja hänen tilallaan hänellä oli lehmä
EIEIO
Moo moo täällä
Ja moo moo siellä
Täällä moo, siellä moo
Kaikkialla moo moo
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Ja hänen tilallaan hänellä oli sika
EIEIO
Kun oink oink täällä
Ja oink oink siellä
Täällä oink, oink
Kaikkialla oink oink
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Ja hänen tilallaan hänellä oli ankka
EIEIO
Siellä on pulssi
Ja siellä on pulssi
Täällä mulkku, siellä on huijaus
Kaikkialla on ryöstö
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Ja hänen tilallaan hänellä oli hevonen
EIEIO
Täällä on naapuri
Ja lähellä oleva naapuri
Täällä naapuri, siellä on naapuri
Kaikkialla naapuri
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Ja hänen tilallaan hänellä oli karitsa
EIEIO
Baa baa täällä
Ja siellä BAA BAA
Täällä BAA, siellä BAA
Kaikkialla baa baa
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Piippolan vaarilla oli talo
EIEIO
Ja hänen tilallaan hänellä oli joitakin kanoja
EIEIO
Siellä on huijaus
Ja sieppa tarttui sinne
Täällä nauraa, siellä on huijaus
Kaikkialla nauraa
Baa baa täällä
Ja siellä BAA BAA
Täällä BAA, siellä BAA
Kaikkialla baa baa
Täällä on naapuri
Ja lähellä oleva naapuri
Täällä naapuri, siellä on naapuri
Kaikkialla naapuri
Siellä on pulssi
Ja siellä on pulssi
Täällä mulkku, siellä on huijaus
Kaikkialla on ryöstö
Kun oink oink täällä
Ja oink oink siellä
Täällä oink, oink
Kaikkialla oink oink
Moo moo täällä
Ja moo moo siellä
Täällä moo, siellä moo
Kaikkialla moo moo
Piippolan vaarilla oli talo
EIEI-ooooooo
3. Incy wincy-hämähäkki kiipesi nokkaan.
Incy Wincy Spider kiipesi vesiputkeen,
Alas tuli sade ja pesi huono Incy out,
Tuli auringonpaiste ja kuivui kaikki sateen,
Niinpä Incy Wincy Spider nousi ylös nokkaan (x2)
4. Bussin pyörät pyörivät, pyöreä, pyöreä, pyöreä ja pyöreä.
Bussin pyörät pyörivät ja pyörivät,
ympäri ja ympäri,
ympäri ja ympäri.
Bussin pyörät pyörivät ja pyörivät,
koko kaupungin läpi.
(Rullaa kädet toistensa ympärille)
Bussin pyyhkimet menevät Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
Bussin pyyhkimet menevät Swish, swish, swish,
koko kaupungin läpi.
(“Swish” kädet edessäsi, kuten tuulilasinpyyhkimet)
Väylän sarviääni kuuluu Piippaus, piippaus, piippaus;
Äänimerkki, piippaus, piippaus;
Äänimerkki, piippaus, piippaus.
Bussin sarviääni kuuluu Piippaus, piippaus, piippaus,
koko kaupungin läpi.
(Palmu kämmenesi edessä, kuten sarveiskalvo)
Bussin ovet avautuvat ja suljetaan;
Avaa ja sulje;
Avaa ja sulje.
Bussin ovet avautuvat ja suljetaan;
koko kaupungin läpi.
(Työnnä kädet edestakaisin edessänne)
Bussissa oleva kuljettaja sanoo:
siirry takaisin, siirry taaksepäin; ”
Linja-auton kuljettaja sanoo "Siirrä takaisin",
koko kaupungin läpi.
(Kohta peukalo olkapään yli)
Bussilla olevat vauvat sanovat: ”Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah ”.
Bussilla olevat vauvat sanovat: "Wah, wah, wah",
koko kaupungin läpi.
(Hiero silmät edessä)
Bussilla olevat äidit sanovat: ”Shush, shush, shush;
Shush, shush, shush;
Shush, shush, shush. ”
Bussissa olevat äidit sanovat “Shush, shush, shush”
koko kaupungin läpi.
(Pidä etusormea ​​suuhun nähden kuin sanoisi shhh)
5. Twinkle twinkle little star, kuinka ihmettelen, mitä olet.
Tuiki tuiki tähtönen,
Miten ihmettelen, mitä olet!
Korkealla maailman yllä,
Kuin timantti taivaalla.
Kun tämä palava aurinko on mennyt,
Kun hän ei loistaa,
Sitten näytät vähän valoa,
Twinkle, twinkle, läpi yön.
Sitten matkustaja pimeässä
Kiitos pienestä kipinästäsi;
Hän ei voinut nähdä, minne mennä,
Jos et paisunut niin.
Pimeässä sininen taivas pidät,
Ja usein verhoni kautta,
Sillä et koskaan sulkenut silmääsi
Kunnes aurinko on taivaalla.
Kuten kirkas ja pieni kipinä
Valaisee matkustajan pimeässä
Vaikka en tiedä mitä olet,
Tuiki tuiki tähtönen .
6. Rivi, rivi, rivi vene, varovasti alas virta
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas virtaan
Hyvästi, iloisesti, iloisesti
Elämä on vain unta
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas puro,
Jos pyydät vähän kalaa
Anna sen irti koukusta
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas puro,
Jos näet pienen hiiren
Kuuntele sitä
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas joelle,
Jos joki kastuu
Älä unohda värisyttää
Rivi, rivi, rivi vene
Varovasti rannalle,
Jos näet lyinin karhun
Älä unohda murrella
Rivi, rivi, rivi veneesi
Katso veden virtausta,
Soutu on hauskaa, mutta soutu on kovaa
Sitä minä tiedän
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas järvelle,
Älä seiso ja kallista venettä
Se on iso virhe!
Rivi, rivi, rivi veneesi
Katso vesirata,
Soutu täällä ja soutu siellä
Aiomme olla melkein valmis
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas virtaan
Ha ha huijasi kaikki
Olen sukellusvene
Rivi, rivi, rivi veneesi
Varovasti alas virtaan
Hyvästi, iloisesti, iloisesti
Elämä on vain unta
7. Rock bye vauva, treetop.
Rock-a-bye, vauva, puun yläosassa
Kun tuuli puhaltaa kehto tulee kallioon
Kun leipä katkeaa, teline putoaa
Alas tulee vauva, kehto ja kaikki
Vauva on uinti, viihtyisä ja oikeudenmukainen
Äiti istuu lähellä keinutuoliaan
Eteenpäin ja taaksepäin kehto hän kiertää
Vauva nukkuu, hän kuulee, mitä hän laulaa
Rock-a-bye vauva, älä pelkää
Älkää ikinä, vauva, äiti on lähellä
Pienet sormet, silmät ovat kiinni
Nyt kuulet unessa - kunnes aamuvalo
8. Marialla oli pieni karitsa, jonka fleece oli lumena valkoinen.
Marylla oli pieni lammas,
Sen fleece oli valkoinen kuin lumi.
Ja kaikkialla Mary meni
Karitsa oli varmasti mennä.
Hän toi karitsansa kouluun jonain päivänä;
Lapset päästivät ääneen.
Lapset veivät karitsansa pois
Ja Mary tukehtui kyyneliin.
Marylla oli pieni lammas,
Sen fleece oli punainen verellä.
Hän otti pienen ruumiinsa kotiin
Ja vannoi, että hän vahingoitti heitä.
Mary tiesi, että karitsat kutsuttiin
Vanhat, piilotetut ja syvät asiat.
Kuten Maria maalasi merkkejä vanhasta,
Hän ei koskaan itkenyt.
Marylla oli pieni lammas;
Se teki hänestä jotain pelottavaa.
Nyt uskalla, katso peiliin
Ja kuiskaa "veristä Mariaa".
9. Lontoon silta putoaa alas ja putoaa alas.
Lontoon silta putoaa
Putoaminen alas, putoaminen alas
Lontoon silta putoaa
My fair lady
Rakenna se rauta-palkeilla
Rauta-palkit, rauta-palkit
Rakenna se rauta-palkeilla
My fair lady
Rautapalkit taipuvat ja hajoavat
Taivuta ja hajota, taivuta ja murtaa
Rautapalkit taipuvat ja hajoavat
My fair lady
Rakenna se jumalalle ja hopealle
Kulta ja hopea, kulta ja hopea
Rakenna se kullalla ja hopealla
My fair lady
Lontoon silta putoaa
Putoaminen alas, putoaminen alas
Lontoon silta putoaa
Myy oikeudenmukainen nainen
10. Little Bo Peep on menettänyt lampaansa ja ei tiedä mistä heidät löydetään.
Pikku Bo-Peep on menettänyt lampaansa,
Ja ei tiedä mistä niitä löytyy.
Jätä heidät rauhaan,
Ja he tulevat kotiin,
Heiluttamalla heidän hännänsä takana.
Pikku Bo Peep putosi nukkumaan,
Ja haaveillut, että hän kuuli heidät häipyvän.
Mutta kun hän heräsi,
Hän löysi sen vitsi
Sillä he olivat vielä kaiken ohi.
Sitten hän otti pikku ryöstönsä,
On päättänyt löytää ne.
Hän löysi ne todella,
Mutta se sai hänen sydämensä vuotamaan,
Sillä he jättivät kaikki heidän hännänsä takanaan!
Se tapahtui eräänä päivänä, kun Bo-Peep teki harhautuksen
Lähistöllä oleva niitty.
Siellä hän espied,
Heidän hännänsä vierekkäin
Kaikki ripustivat puulle kuivumaan.
Hän karkasi huokauksen ja pyyhki silmänsä,
Ja kukkuloiden yli kulki.
Ja yritti, koska hän voisi,
Kuten paimenen pitäisi
Taivuttamaan toisiaan sen lambkiniin.
11. Soita ruusunrengas, taskuinen posies
Rengas-rengasruusut,
Taskuinen posies.
A-tishoo! A-tishoo!
Me kaikki kaadumme!
Kalastaa vedessä,
Kalat merellä
Me kaikki hyppäämme a
Yksi kaksi kolme!
12.Jack olla ketterä, Jack on nopea, Jack hyppää kynttilänjalan yli.
Jack on ketterä, Jack on nopea
Jack hyppää kynttilänjalan yli
Jack on nopeampi, Jack on viileä
Jack hyppää melontaan
Jack on nopeampi, Jack on nopea
Jack hyppää laivan korkeiden mastojen yli
Jack pomppi korkeammalle, Jack pomppi pitkälle
Jack hyppää planeettojen ja tähtien yli
Jack on ketterä, Jack on nopea
Jack hyppää kynttilänjalan yli
Jack on ketterä, Jack on nopea
Jack hyppää kynttilänjalan yli
Jack on nopeampi, Jack on viileä
Jack hyppää melontaan
Jack on nopeampi, Jack on nopea
Jack hyppää laivan korkeiden mastojen yli
Jack pomppi korkeammalle, Jack pomppi pitkälle
Jack hyppää planeettojen ja tähtien yli
Jack on ketterä, Jack on nopea
Jack hyppää kynttilänjalan yli
13.Olen pieni teekannu, lyhyt ja stout
Olen pieni teekannu
Lyhyt ja stout
Tässä on minun kahva
Tässä on minun nokka
Kun saan kaikki höyrytettyä
Kuule minua huutamaan
“Vihje minulle
ja kaada minut ulos! ”
Olen älykäs teekannu,
kyllä ​​se on totta
Anna minun näyttää sinulle
Mitä voin tehdä
Voin vaihtaa kahvaani
Ja minun nokka
Anna vain minut ja kaada minut ulos!
14. Jack ja Jill nousivat kukkulalle noutamaan vettä.
Jack ja Jill nousivat kukkulalle
Vedetään vesisäiliö;
Jack putosi alas ja rikkoi kruununsa,
ja Jill tuli romahtamaan.
Ylös Jack sai, ja koti vaelsi,
Niin nopeasti kuin hän voisi kapparin,
Vanhalle Dame Dobille, joka korjasi hänen jalkansa
Etikka ja ruskea paperi.
15. Täällä menemme ympäri mulberry bush, mulberry bush, mulberry bush
Täällä menemme ympäri mulberry bush
Mulberry bush, mulberry bush
Täällä menemme ympäri mulberry bush
Niin aikaisin aamulla
Näin saamme heinää
Pyöritä heinää, paista heinää
Näin saamme heinää
Joten varhain maanantaiaamuna
Näin ruokimme poikasia
Syötä poikaset, ruoki poikaset
Näin ruokimme poikasia
Joten varhain tiistaiaamuna
Näin lakaistaan ​​kuisti
Lakaise kuisti, lakaise kuisti
Näin lakaistaan ​​kuisti
Joten varhain keskiviikko aamulla
Näin maalaamme aidan
Maalaa aita, maalaa aita
Näin maalaamme aidan
Joten aikaisin torstai-aamulla
Näin tapaamme hevosen
Sulhasen hevonen, sulhanen hevonen
Näin tapaamme hevosen
Joten varhain perjantaiaamuna
Tämä on tapa, jolla me maitomme lehmiä
Maito lehmiä, maito lehmiä
Näin me maitomme lehmiä
Joten varhain lauantaiaamuna
Täällä menemme ympäri mulberry bush
Mulberry bush, mulberry bush
Täällä menemme ympäri mulberry bush
Joten varhain sunnuntaiaamuna
16. Pikku Miss Muffet istui tuffetissa, syömällä juustoa ja heraa.
Little Miss Muffet
Lauantunut tuffetilla
Syöminen juustoa ja heraa;
Tuli hämähäkki,
Kuka istui hänen vieressään,
Ja pelästyi Miss Muffet pois.
17. Pat kakkua, Pat kakku, leipurin mies
Pat-a-cake, pat-a-cake, leipurin mies.
Paista minua kakku niin nopeasti kuin pystyt.
Pyöritä se ja tee se ja merkitse se merkinnällä ”C”
Laita se uuniin Carlosille ja minulle!
Pat-a-cake, pat-a-cake, leipurin mies.
Paista minua kakku niin nopeasti kuin pystyt.
Pyöritä se ja tee se ja merkitse se A-kirjaimella
Laita se Amy-uuniin ja minulle!
Pat-a-cake, pat-a-cake, leipurin mies.
Paista minua kakku niin nopeasti kuin pystyt.
Rullaa se ja tee se ja merkitse se merkinnällä K
Laita se uuniin Kaylalle ja minulle!
Pat-a-cake, pat-a-cake, leipurin mies.
Paista minua kakku niin nopeasti kuin pystyt.
Rullaa se ja tee se ja merkitse se ”E” -merkillä
Laita se uuniin Evanille ja minulle!
18. Sade, sade, mene pois, tule jälleen toinen päivä.
Sade sade mene pois.
Tule uudestaan ​​toiseen päivään.
Isä haluaa pelata.
Sade sade mene pois.
Sade sade mene pois.
Tule uudestaan ​​toiseen päivään.
Ă„iti haluaa pelata.
Sade sade mene pois.
Sade sade mene pois.
Tule uudestaan ​​toiseen päivään.
Brother haluaa pelata.
Sade sade mene pois.
Sade sade mene pois.
Tule uudestaan ​​toiseen päivään.
Sisar haluaa pelata.
Sade sade mene pois.
Sade sade mene pois.
Tule uudestaan ​​toiseen päivään.
Vauva haluaa pelata.
Sade sade mene pois.
Sade sade mene pois.
Tule uudestaan ​​toiseen päivään.
Kaikki perhe haluaa pelata.
Sade sade mene pois.
19. Pussycat, pussycat, missä olet ollut?
Pussycat pussycat missä olet ollut?
Olen käynyt Lontoossa käymään kuningatar!
Pussycat pussycat mitä sinä siellä?
Pelkäsin pienen hiiren tuolin alla!
20. Yksi, kaksi, solki kenkäni
Yksi kaksi. Kiinnitä kenkäni
Kolme neljä. Avaa ovi
Viisi kuusi. Nosta tikkuja
Seitsemän, kahdeksan. Aseta ne suoraan
Yhdeksän kymmenen. Tee se uudestaan!
Yksi kaksi. Kiinnitä kenkäni
Kolme neljä. Avaa ovi
Viisi kuusi. Nosta tikkuja
Seitsemän, kahdeksan. Aseta ne suoraan
Yhdeksän kymmenen. Suuri rasva kana?!?!
Yksi kaksi. Kiinnitä kenkäni
Kolme neljä. Avaa ovi
Viisi kuusi. Nosta tikkuja
Seitsemän, kahdeksan. Aseta ne suoraan
Yhdeksän kymmenen. Tee se uudestaan!
Yksi kaksi. Kiinnitä kenkäni
Kolme neljä. Koputtaa ovelle
Viisi kuusi. Nosta tikkuja
Seitsemän, kahdeksan. Teet hyvin!
Yhdeksän kymmenen. Ja se on loppu
Hämmästyttävät Rhymes-edut pikkulapsille ja esikoululaisille
Seuraavassa on joitakin rimien etuja.
1. Suullinen taitojen kehittäminen
Jokainen lapsi tarvitsee hyvän oppimisen ja harjoittelun voidakseen ilmaista ajatuksiaan, tunteitaan ja mielipiteitään oikealla tavalla, jota kuka tahansa voi ymmärtää. Päiväkodin riimien kerääminen auttaa heitä puhumaan ja kertomaan muistista, joka rakentaa sanojen toistamiseen tarvittavan lihasmuistin ja auttaa kehittämään niiden sisäistä ilmaisun luottamusta.
2. Kuuntelutaitojen parantaminen
On syytä, miksi lastentarhikoilla on tunne toistoa. Ensimmäisen vaiheen kuuntelun vaiheissa lapsesi yrittää kovasti ymmärtää ja käsitellä sitä kertomuksena. Kun hän tekee sen, hän yrittää ymmärtää sen toistamalla itselleen ja säätää sitä kuuntelemalla sinua paremmin.
3. Memory Skill Boost
Päiväkodit on rakennettu siten, että ne ovat viihdyttäviä. Avain niiden muistamiseen on se, että se ei rajoita niiden käyttöä vain koulussa tai vain vanhempien kanssa. Huomaat, että lapset murtautuvat rymmeihin itsestään ja laulavat heille tuntemattomia. Tämä on riimin lopullinen tavoite, koska tämä on selvä merkki siitä, että se on upotettu tajuttomaan muistiin.
4. Moottorin taitojen kehittäminen
Esikoululaisille tarkoitetut toimintaympäristöt on tarkoitettu hyvin tiettyyn syyhön ja se on liike. Käyttämällä käsiä, jalkoja ja kasvoja ilmaisemaan runon eri puolia, lapset alkavat yhdistää sanoja ja sävyjä niiden todellisten merkitysten ja ei-sanallisten vihjeiden kanssa. Tämä epäsuorasti auttaa niiden silmien ja raajojen välistä koordinointia ja parantaa hienoa moottoriliikettä paremmin.
5. Kielitaito Sculpting
Tietyt sanat päiväkodeissa voivat olla melko monimutkaisia ​​puhua itsenäisesti. Siksi niihin liittyy yleensä rhyming-sana, jotta lapsesi saa epämääräisen käsityksen siitä, mitä sana saattaa kuulostaa. Riittävän toistuvasti uusi sana tulee usein käytetyksi ja lisätään heidän henkiseen sanastoonsa parantamalla heidän kieltään.
6. Kognitiivisen taidon parantaminen
Ensimmäiset vuodet ovat täynnä ymmärrystä avaruuden, muodon, koon, värin ja niin edelleen käsitteistä. Monet näistä ajatuksista ovat yleensä erillisiä ja pysyvät riippumattomina. Lastentarhien sisällyttäminen sallii näiden komponenttien yhteenvedon ja luoda merkityksen, joka auttaa tarttumaan näihin käsitteisiin vahvalla vankalla tavalla. Tämä muodostaa myös oppimisasennon lapsissa, kun he alkavat poimia uusia asioita yhdistämällä ne siihen, mitä he tietävät.
7. Lukutaitojen kehittäminen
Hyvä tapa täydentää lastentarhojen toistoa on käyttää sitä sisältävää kirjaa. Kun lapsi tallentaa riimun, voit toistaa sen osoittamalla kirjan sanoja. Tämä auttaa häntä ymmärtämään, miten sana on kirjoitettu ja että sitä sanotaan, jolloin hän tunnistaa myös aakkoset helposti. Se toimii vauhtina lukemiseen ja auttaa lasta elämänsä myöhemmissä vaiheissa.
8. Sosiaalisen sidonnan parantaminen
Lastentarhoja opitaan ja suoritetaan yleensä ryhmissä. Kuten opettaja opastaa, jokainen lapsi yrittää toistaa sen ja tarkkailee myös muita lapsia oppimaan niistä. Tämä ei vain auta riimien oppimista, mutta se luo lapsensa naimisiin, koska ne kaikki jakavat muistin oppimisen riimistä sekä alkavat sitoa sitä.
9. Imagination Skill Boost
Päiväkodit riistävät tuskin järkevää järkeä, ja se tehdään nimenomaan syystä. Pienten lasten luovat valmiudet ovat äärimmäisen vahvoja, ja nämä riimit antavat heille mahdollisuuden kaivaa näihin mielikuvituksellisiin maailmoihin paremmin. Sisäinen visualisointi on avain luovien taitojen kehittämiseen ja eri tapojen ilmaisemiseen.
10. Kuuleva osaaminen
Oletteko huomanneet, ettei kukaan riimi ole ilman viritystä tai melodiaa? Kaikki sävelet, joita rymmeillä on, ovat erittäin yksinkertaisia ​​ja tarttuvia, jotka virtaavat hyvin rhyming-sanojen kanssa. Tämä koskettaa aivojen eri aistinvaraisia ​​osia, joissa tietyt mallit auttavat muiden alueiden oppimislohkojen rakentamisessa. Musiikki ja äänet auttavat oppimaan sanan sanoja.
Miten autat lapsesi oppimaan lastentarhuja?
- Toisto on avain. Älä ole hämmentynyt käyttäytymään kuin lapsi. Tunnista hauskaa siinä. Jos näet lapsen miellyttävän tiettyä lastentarhaa, voit aloittaa laulamisen itse ja lapsesi rakastaa sinua siitä.
- Tuo esiin riimun musiikillinen luonne. Laula pienen kanssa ja älä unohda taputtaa tai tanssia voittoon.
- Kädet eivät ole ainoat välineet. Jos olet ruoanlaitto ja lapsesi valuu laulamaan hänen riiminsä, käytä lusikkaa napauttamalla kulhoon ja keittiötasoon lisäämään musiikillisia kukoistuksia.
- Vahvista toimintoja, jotka kulkevat yhdessä riimien sanojen kanssa. Tämä auttaa lapsesi visualisoimaan runon sanoja ja muistamaan merkityksen vielä paremmin. Se on myös melko hauska tunne olla lapsi muutokseen.
- Käännä se peliksi. Yritä laulaa rivi ja anna lapsesi seurata seuraavaa. Tai laulaa puoli riviä ja anna lapsesi laulaa toinen puoli. Tämä vahvistaa edelleen niiden muistin rakennetta.
- Sekoita taimitarhat muiden harrastusten kanssa, joita heillä voi olla. Jos riimi on suunnilleen tiettyä merkkiä, pyydä heitä piirtämään hahmon kuvaama merkki.
- Kun he ovat tottuneet yhteen riimiin, esittele uudempi, joka saattaa muodostaa yhteyden ensimmäiseen tai olla täysin erilainen tarina. Tunne heidän etunsa ja suunnittele sen mukaisesti.
- Oppiminen ei ole siilossa. Voit käyttää lastentarhoja kouluttamaan lapsesi aakkosista, numeroista, väreistä, eläimistä ja niin edelleen. Eri alojen ja aistien yhdistäminen tuo kokonaisvaltaisen oppimisen tunteen.
Päiväkodit ovat olleet vahva työkalu opettamiseen pisimpään aikaan. Kun lapsesi etenee luokassa, aiheet ovat yleensä erillisiä ja opetuksen päällekkäisyys alkaa pienentyä. Tutkimukset ovat voimakkaasti kuvailleet, että verkkotunnuksia ylittävällä assosiatiivisella oppimisella on taipumus olla vahvasti muistettu. Englanninkieliset rytmit pikkulapsille ovat helpoin ja nopein tapa kehittää oppimismenetelmää lapsellesi. Mitä nopeammin aloitat, sitä parempi on lapsellesi. Älä pakota tätä oppiaineeksi tutkittavaksi. Anna sen pysyä hauskalla, että se on luotu, ja lapsesi rakastuu heidät heti.
Näiden lastentarhien opettaminen pienelle tot on mielenkiintoinen lähestymistapa muistin kehittymisen edistämiseen jo nuoresta iästä lähtien. Kun lapsesi oppii ja sanoo nämä helpot päiväkodit, se rakentaa lihaksen muistinsa, jota tarvitaan sanojen käyttämiseen. Hänen luku-, suulliset ja kuulo-taidot kehittyvät myös. Lapsi voi olla kielellisesti älykäs. Voit keskittyä hänen yleiseen älykkyyteensa esittelemällä hänet lasten aktiviteettipakkauksiin, jotka keskittyvät monitietoisuuden teoriaan. Kokeile hauska tapa opettaa häntä antamatta kirjoja käsissään.