Perinteiset lelut voittavat gadgeteja kielten kehittämisessä
Lapsen kannettavat tietokoneet ja muut elektroniset lelut, jotka lupaavat parantaa lasten kielitaitoa, voivat olla kaikki puhua.
Uudet tutkimukset viittaavat siihen, että elektroniset lelut ovat tuhlausta, kun on kyse vauvan kehityksestä, ja he voivat olla paremmin leikkimässä nöyrällä puukappaleilla.
Hiljattain julkaistussa American Medical Association Pediatrics -lehdessä julkaistussa tutkimuksessa todettiin, että elektroniset gadgetit pienensivät lapsen kielen määrää ja laatua verrattuna kirjoihin ja perinteisiin leluihin, kuten puulohkoihin ja palapeleihin.
Kuva: Matt Golding"Nämä tulokset tarjoavat perustan sellaisten elektronisten lelujen ostamisen estämiselle, joita edistetään koulutuksina ja jotka ovat usein melko kalliita", totesi tutkija Dr. Anna Sosa.
Se on osa kasvavaa tutkimusta, joka herättää huolta sähköisten lelujen vaikutuksesta lapsen terveyteen ja kehitykseen.
Tutkimuksessa oli mukana tallennuslaitteiden sijoittaminen 26: lle 10 kuukauden ikäiselle ja 16 kuukauden ikäiselle vauvalle, kun taas tutkijat havaitsivat etäkäyttötilansa äidillä ja isällä.
Vanhemmat sanoivat keskimäärin lähes 40 sanaa minuutissa, kun he pelaavat elektronisia leluja vauvojensa kanssa, kun taas perinteisiä leluja ja 56 sanaa minuutissa kirjoja oli 56 sanaa minuutissa.
Vauvat myös lauloivat vähemmän, kun he pelasivat elektronisia leluja, jotka sisälsivät vauvan kannettavan tietokoneen, puhuvan tilan ja vauvan matkapuhelimen. Näiden gadgetien, joita markkinoitiin oppimisen leluina ja jotka edistivät kielten kehitystä, todettiin vähentävän lapsen ja vanhemman välisiä suullisia vuorovaikutuksia.
Vaikka nämä vuorovaikutukset saattavat sisältää paljon vauvankorvausta, he "luovat perustan lukutaitoa koskeville taidoille", opettavat roolipelejä ja edistävät sosiaalisia taitoja, kuten käännösten ottamista.
"Elektroniset lelut tekevät lapsista kuluttajia samalla kun perinteiset lelut tekevät niistä tekijöitä", sanoi Winaongongin yliopiston opetuspsykologian apulaisprofessori Irina Verenikina.
"Et voi tehdä paljon sähköisten lelujen kanssa. He asettavat ääniä ja ääniä. Vauvat ovat innoissaan muutaman päivän, ja sitten he kyllästyvät."
Tohtori Verenikina on tutkinut digitaalista pelaamista, kuten iPad-sovelluksia, ja löytänyt sen, että se voi rajoittaa lapsen oppimiskokemusta ottamatta mukaan kaikkia aisteja.
Hän sanoi, että jotkut vanhemmat käyttivät sovelluksia virtuaalisina lastenhoitajina, ja heistä voi tulla lapsille riippuvuutta.
Mutta hänen Australian tutkimusneuvoston rahoittama hanke havaitsi, että avoimet sovellukset, kuten sellaiset, joiden avulla lapset voivat luoda tarinoita ja valita merkkejä, rohkaisivat luovuutta.
Verenikina luo joukon ohjeita, jotka auttavat vanhempia ja kasvattajia valitsemaan sovelluksia, jotka ovat kehitykseen hyödyllisiä. Se toimii vähän kuin sydänsäätiö, hän sanoi.
Terveysministeriö suosittelee, että alle 2-vuotiaat lapset eivät katso televisiota tai käyttää sähköisiä välineitä, kuten DVD-levyjä, tietokoneita ja muita elektronisia pelejä.
Kristy Biaginin Fitzroy-huoneisto on pyhäkkö esteettisesti miellyttäville puuleluille, joita hän pyörii varmistaakseen, ettei hänen poikansa Leo, 3, ole koskaan tylsistynyt. Suosikki on monikerroksinen monihuone, jossa on pienet puiset tikkaat. Hän omistaa matkapuhelimen - mutta se on valmistettu puusta.
"Kun pelataan perinteisillä leluilla, puhumme enemmän", hän sanoi. "Olen kertonut tarinoita ja hän puhuu siitä, mitä hän tekee. Hänellä on erittäin hyvä mielikuvitus"
Talossa ei ole sähköisiä leluja, ja Leo voi katsella televisiota vain 10 minuutin viikossa. "Hän istuu sohvalla, ja suu auki ei liiku 10 minuutin ajan, " hän sanoi. "Hän näyttää täynnä."
Leo osallistuu leikkiryhmään kerran viikossa Sophia Mundissa, Abbersfordin Steiner-koulussa, jossa häntä ympäröivät muut lapset, jotka leikkivät puuleluilla.
Biagini sanoi, että hänelle kerrotaan usein, että Leon kielitaito on "todella hyvä". "Hän yllättää minut. Yhtäkkiä hän sanoo" Olen pettynyt ". Hän kertoo myös suurista vitseistä."