Koko kielen lähestymistapa - asiat vanhempien tulisi tietää
Tässä artikkelissa
- Mikä on koko kielen lähestymistapa?
- Miten koko kielen menetelmä toimii?
- Miten koko kieli-lähestymistapa poikkeaa perinteisistä lukemisohjelmista?
- Kuka voi hyötyä tästä lähestymistavasta?
- Edut käyttää koko kielten menetelmää lapsen opettamiseen
- Mitä tapahtuu koko kielen luokkahuoneessa?
- Mitä vanhemmat voivat tehdä?
- Koko kielen lähestymistavan haitat
Koko kieli-lähestymistapa on yksi monista tavoista opettaa lapsille, kuinka lukea. Tässä keskustelemme tästä menetelmästä, jotta voit päättää, onko tämä menetelmä sopiva lapsellesi.
Mikä on koko kielen lähestymistapa?
Koko kielen lähestymistapa lukemisen opetukseen käyttää kannustavaa kirjallisuutta, jota lapset pitävät erittäin mielenkiintoisena. Se on menetelmä, jossa lapsille opetetaan lukemaan tekemällä heidät ymmärtämään, miten sanat kootaan ja käytetään luomaan mielekkäitä lauseita kielellä.
Miten koko kielen menetelmä toimii?
Lapsille tarjotut kirjat ovat usein melko toistuvia ja hyvin ennustettavissa. Tämä auttaa lapsia ymmärtämään, mitä he lukevat. Lasten ei tarvitse olla hyvin tarkkoja siitä, että he lukevat kaikki tämän menetelmän sanat, ja he voivat myös improvisoida tarinansa, kunhan se sopii kontekstiin.
Miten koko kieli-lähestymistapa poikkeaa perinteisistä lukemisohjelmista?
Yksi koko kielen lähestymistavan pääpiirteistä on se, että se kannustaa lapsia tunnistamaan lauseen keskeiset sanat sen sijaan, että heidän pitäisi lukea kaikki sanat foneettisesti. Se käyttää kirjallisuutta oppimisen välineenä ja kannustaa lapsia käyttämään luku- ja kirjoitustaitojaan yksinkertaisiin, jokapäiväisiin tehtäviin, kuten muistiinpanojen jättämiseen tai luetteloiden tekemiseen. Näin varmistetaan, että he lukevat ja kirjoittavat merkityksensä sen sijaan, että yksinkertaisesti oppaisivat kielen fonetiikkaa ja sen jälkeen purkaa kukin sana tietämättä mitä se tarkoittaa. Perinteiset lukusuunnitelmat keskittyvät fonetiikkaan ja opettavat lapsia lukemaan sanoja niiden foneettisten äänien perusteella.
Kuka voi hyötyä tästä lähestymistavasta?
Lapset, jotka ovat luovampia ja vähemmän perinteisiä oppimismenetelmissään, hyötyvät eniten kaikesta kielellisestä lähestymistavasta, koska se sallii tällaiselle lapselle enemmän tilaa luovaan oppimisprosessin aikana eikä keskity perinteisiin opetusmenetelmiin ja kirjallisesti.
Edut käyttää koko kielten menetelmää lapsen opettamiseen
Koko kielen oppimismenetelmällä on tiettyjä etuja, joissa lapsi altistuu hyvin hyvälle kirjallisuudelle jo oppimiskokemustensa alusta lähtien, mikä tekee siitä mielenkiintoisemman hänelle. Lähestymistapa edistää hänen luovuuttaan ja antaa hänelle enemmän ymmärrystä aineistosta, jota hänen täytyy lukea, koska hän ei ole oppinut oppimaan mitään sääntöjä tai käymään läpi ääniluetteloita. Lapset voivat vapaasti havaita, miten lukea ja sitten jäljitellä lukukäyttäytymistä ilman, että heillä olisi tunne tuntemattomuudesta. He eivät myöskään tunne uhkaavansa oppimisympäristöstään.
Mitä tapahtuu koko kielen luokkahuoneessa?
Koko kielen luokassa opettaja näkee opiskelijat yksilöinä eikä ryhmänä. Luokka keskittyy oppimiskokemusten tarjoamiseen, jotka ovat runsaasti kieltä ja joissa lapsille opetetaan lukemaan, kun heitä pyydetään lukemaan ja kirjoittamaan kirjoittamalla. Opettaja avaa ovensa oppimisprosessiinsa ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden oppia kokeilun ja virheen avulla ja antaa tarvittaessa ohjeita.
Ainoat opetetut fonetiikat tulevat olemaan viitaten oppimisen lukemiseen, sillä tavoitteena on tuoda esiin, miten fonetiikka liittyy tekstin sanoihin. Tekstin ymmärtämisessä painotetaan enemmän kuin yksittäisten sanojen tunnustamista, ja opiskelijoita kannustetaan käyttämään kuvia tai vihjeitä arvaamaan sanaa, jota he eivät tunne.
Mitä vanhemmat voivat tehdä?
- Luo oikea ympäristö kotona rohkaisemalla kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista. Kun luet tai kirjoitat, voit aina saada lapsesi mukaan.
- Aseta odotukset lapsellesi, koska tämä vaikuttaa häneen uskomaan itseensä.
- Kannustakaa häntä tekemään itsenäisiä päätöksiä ja antamaan hänelle vastuut, kuten lisäämällä hänet siihen, mitä hän haluaa päivittäistavaraluetteloon.
Koko kielen lähestymistavan haitat
Jotkin haittapuolet, joita kannattaa harkita tämän lähestymistavan avulla, ovat seuraavat:
- Jotkut lapset eivät välttämättä pysty oikeinkirjoitukseen, jos he eivät saa asianmukaisia foneettisia ohjeita.
- Foneettisen tiedon puuttumisen vuoksi lapset eivät pysty tunnistamaan tai lukemaan tuntemattomia sanoja.
- Tarkkuus on usein unohdettu.
- Ei-olemassa oleva rakenne tekee opettajille vaikeuksia, koska heidän on laadittava oma opetussuunnitelma ja heillä on erinomaiset tiedot siitä, miten koko kielten lähestymistapaa käytetään.
- Ei jokainen lapsi hyötyy tästä lähestymistavasta, koska jotkut pitävät parempana järjestäytyneitä oppimismenetelmiä.
Koska aina on kysymys koko kielen lähestymistavasta ja foneista, kun puhutaan siitä, miten lukemisen oppiminen on lapsen kannalta paras, vanhempien ja opettajien on pidettävä silmällä lapsia, jotta he voivat selvittää, mikä oppimistapa on paras niitä.