6 tapaa, jolla poikasi oppii olemaan seksistinen koulussa
Kuten useimmat ihmiset tietävät nyt, lapset oppivat monin tavoin: näky, haju, kosketus, kuunteleminen muille ja kokemus omasta. Poikani esimerkiksi oppii nyt käyttämään wc: tä. Pottikoulutus on osoittautunut vaikeaksi, ja olen oikeassa osassa koettelemuksia ja ahdistuksia, kun yritän opettaa poikani posliinin valtaistuimen taidetta. Mutta entä raskaammat asiat, kuten seksismi, rasismi ja sukupuolten tasa-arvo? Miten opetan poikani koskaan niistä monimutkaisista, monipuolisista keskustelupisteistä, jotka jatkavat yhteiskuntamme ruttoa päivittäin, vaarallisella pohjalla? Osoittaa, en tarvitse. No, haluan, koska niin monet koulut (vaikkakaan luultavasti eivät kaikki koulut) opettavat lapsiamme - varsinkin poikiamme - olemaan seksistisiä ja pelottavia.
Poikani on liian nuori menemään kouluun juuri nyt, mutta minulla on jo kyky opettaa häntä suoraan väärältä, oikeudenmukaiselta epäoikeudenmukaiselta ja seksistiseltä yhtäläiseltä. Yleensä lapsemme oppivat hienovaraisista tekoistamme, ei suurten esitysten tai luentojen kautta luokkahuoneessa. Ja juuri näissä hienovaraisissa, voimakkaissa keinoissa koulut opettavat pojiamme olemaan seksistisiä. Poikamme ovat opettaneet, että tiettyjen seksististen käyttäytymismuotojen toiminta on ok, koska se on toiminnan tai toimettomuuden, ilmoitettujen sääntöjen tai tiettyjen suuntaviivojen räikeän huomiotta jättämisen kautta, koska hei, isot lapset tekevät niin.
Tässä mielessä tässä on kuusi tapaa, jolla koulu opettaa poikasi seksistiseksi.
Mekot nuorille naisille
Naisten opiskelijoiden pukeutumissääntöjen täytäntöönpano, jotta miesten opiskelijat eivät "häiritsisi" luokkansa tai koulupäivän aikana, opettaa pojillemme hienosti (tai rehellisesti, ei niin hienovaraisesti), että he eivät ole vastuussa omasta toiminnastaan tai reaktioita. Sen sijaan puhumme pojillemme, että heidän tekonsa ovat naisen ongelma, ja me kerromme tyttärillemme, että vaikka he eivät voi valvoa omia elimiä, heidän on valvottava toisen henkilön mahdollisia toimia. Pukeutumiskoodit häpeävät naisia ja ovat luontaisesti seksistisiä. Kuten nuori nainen selittää dokumentissa S hame: Dokumentti koulupukukoodista, "En ole koskaan nähnyt poikaa, joka on pyytänyt vaatteensa, vaikka he myös rikkovat sääntöjä."
Lining Up lapset perustuvat sukupuoleen
Kun opiskelijat ovat rivissä ja / tai ryhmitelty sukupuolen perusteella, heille opetetaan, että yksi sukupuoli on jotenkin parempi tai huonompi kuin toinen. Opetamme lapsia näkemään toisiamme sukupuolen perusteella (ja yleensä se on sukupuoli, joka on annettu syntymän aikana, ei ole kuin käytämme sukupuolta kouluissa keinona vahvistaa itsetunnistusta). TIME Magazine -lehdessä korostettiin hiljattain tehty tutkimus, joka osoittaa, että opettajan puolueellisuus vaikuttaa kielteisesti naisten koulutukseen. "Ensimmäinen totesi, että sukupuolistereotypiat vaikuttavat negatiivisesti tyttöjen matematiikkaan ja vaikuttavat positiivisesti pojiin. Toinen paljasti, kuinka nuoria mustia tyttöjä rangaistiin suhteettomasti siitä, että he ovat vakuuttavia luokkahuoneessa."
Kun lapset on ryhmitelty sukupuolen mukaan ja heillä on lupa toimia erityisissä sukupuolistereotypioissa luokkahuoneessa vain vähän tai ei lainkaan vaikutuksia, seksismi saa hallita korkeinta, mikä vaikuttaa negatiivisesti seuraavalle sukupolvelle samalla vahvistamalla vaarallisia kliseitä.
Naisten roolien korostaminen akateemisilla alueilla ja historiassa
Pysäytä minut, jos olet kuullut La Malinche, Anne Boleyn tai Begum Hazrat Mahal. Vaikka nämä naiset epäilemättä muuttivat historian kulkua, on todennäköistä, että et ole kuullut niistä (tai kuka tahansa, todella). Ehkä he olivat bonuskysymys tietokilpailussa kerran, mutta se onkin: Naisten roolit historiassa nähdään pitkälti "bonus" -tietona "todellisen" historian lisäksi. Huolimatta siitä, että on olemassa lukemattomia naisia, jotka ovat muuttaneet maailmaa, heidän nimensä eivät kelpaa lukion historiakirjojen sivuille.
Patriarkaatti on tehnyt bang-up-tehtävän varmistaakseen, että hyvin harvat naiset korostuvat oppikirjoistamme, kun taas miehiä kunnioitetaan kansojen löytäjinä, vapauden tuojina ja oikeudenhaltijoina. Tämä ei tietenkään poista monien inspiroivien miesten vaikutusta koko historian ajan, mutta yhtä paljon naisia on muuttanut maailmaa, kuten me tiedämme. He ansaitsevat opetuksen myös luokkahuoneissa koko maassa. Ja koska he eivät ole, poikamme ja tyttäremme alkavat uskoa, että vain miehet kykenevät positiiviseen muutokseen. Se on vaarallinen, fiktiivinen oppitunti, jonka lapset oppivat.
Näkymät seksuaaliseen häirintään
Vuonna 2013 The Guardian korosti Girlguiding UK: n, tytön nuorisojärjestön tekemää tutkimusta, jonka tarkoituksena oli osoittaa, kuinka yleinen seksismi on yhä lasten keskuudessa. "Lähes kolme neljäsosaa 13-vuotiaista ja yli-vuotiaista tytöistä hyväksyi seksuaalisen häirinnän, 75% 11-21-vuotiaista tytöistä sanoo, että seksismi vaikuttaa heidän luottamukseensa ja tulevaisuuden pyrkimyksiin." Jos tämä ei riitä veren kiehumiseksi, on aina olemassa tämä tuhoisa tilasto vuoden 2003 tutkimuksesta, jonka American University of University Women (AAUW) teki : "Kahdeksankymmentä kolme prosenttia tytöistä ja 79 prosenttia pojista raportoi kokeneet seksuaalista häirintää. Monille opiskelijoille seksuaalinen häirintä on jatkuva kokemus: yli neljäs opiskelija kokee sen usein. Nämä luvut eivät eroa siitä, onko koulu kaupunki, esikaupunki tai maaseutu. "
Jotain on väärin, ja että jotain on vakavuus (tai pikemminkin sen puute), jolla seksuaalista häirintää käsitellään. Siitä on tullut osa koulutusjärjestelmäämme, ja kouluilla on vähemmän todennäköisyyttä käsitellä (tai jopa tunnustaa) seksuaalisen väkivallan tapauksia, koska pelätään, että suuret tapaturmat estävät tulevia opiskelijoita osallistumasta.
Seksikoulutuksen puuttuminen (tai ei ollenkaan)
Sukupuolikoulutus on keskeinen tekijä seksismin torjunnassa, mutta useimmat sukupuolikoulutuskurssit eivät ole muuttuneet 14 vuoden aikana. Miksi? Meillä on Internet nyt, ei koskaan kuiva hyvin (joskus hyödyllinen, yleensä puolueellinen, satunnaisesti vaarallisesti väärä) tieto, jonka lapset kääntyvät vastauksia varten. Suurin osa seksuaalikoulutuskursseista ei kuitenkaan tee mitään Internetin sisällyttämiseksi ja mahdolliset vaarat, joita se voi aiheuttaa nuorille miehille ja naisille. Ainoastaan sukupuoleen perustuva seksuaalinen koulutus painottaa sukupuolta avioliiton jälkeen, valinta, joka voi liian usein vahvistaa ajatusta siitä, että sukupuoli poimii naisen henkilön tai persoonallisuuden tai itsearvon tai mitä tahansa, jota nainen voisi pitää omallaan. Nuoret miehet näkevät naiset vähemmän ihmisiä ja enemmän palkintoja, ja nuoret naiset näkevät halunsa olla vähemmän normaaleja ja epäterveellisiä.
Meidän poikamme ja tyttäremme opettaminen, että "pojat tulevat pojiksi"
Ajatus siitä, että "pojat ovat pojia", vahvistaa, että miehet eivät kykene hallitsemaan toimintaansa. Sukupuoli ei ole kaikkien mahdollisten ja / tai tulevien toimien loppu. Sukupuoli ei ole muuta kuin sosiaalinen rakenne, jota käytetään yksilöiden jakamiseen helposti tunnistettaviin ryhmiin. Sukupuolen käyttäminen tekosyynä huonoon käyttäytymiseen on, että ihminen ei ole pelkästään heidän vastuunsa ja mahdolliset seuraukset, vaan heidän luontainen ihmiskunta. Poikiamme ei pidä pitää tietyn sukupuolen stereotypioissa, eikä meidän tyttäremme tarvitse joutua selviytymään niistä huolimatta.