Assosiatiivinen pelaaminen 22 kuukauden ikäisenä
Rakastatko lapsesi rakennuspalikoita tai pelaat palloa muiden kanssa? Pelaaminen kehittää lapsesi mielikuvitusta ja on olennainen osa hänen motoristen kykyjensä, havainnointivallan, älykkyyden ja sosiaalisten taitojen kehittämistä. Yhdistävä leikki pikkulapsissa on yksi sellainen vaihe, joka tekee hänestä ystävällisen ja lähestyttävän!
Sinun 22 kuukauden ikäinen lapsi saavuttaa yhden kehitystavoitteen toisensa jälkeen. Olkoon se kotona tai puistossa, hänen leikkikynällä tai lastentarhassa, olet löytänyt kiddoasi pelaamalla itseään ja joskus myös ikäisensä kanssa. Iloita! Hän osaa tuntea sosiaalisen asemansa lapsuudesta lähtien. Yleensä useimmat lapset kulkevat tietyissä vaiheissa kasvamaan ja kehittymään. Saatat haluta kouluttaa lapsesi paremmin tuntemalla lisää näistä erilaisista kehitysvaiheista.
Tärkeitä vaiheita lapsen kehityksen aikana
Yksinäinen vaihe ja hauskaa omillaan
Tämä vaihe viipyy syntymästä kaksivuotiaana, kun lapset nauttivat minusta, kun he tutkivat ympärillään olevaa maailmaa. He mieluummin jäävät yksin, kun he tarkkailevat asioita ja ihmisiä kaukaa. Joten, kun näette, kosketat, maistelet ja kuuntelet, itsenäisesti pelaavat 22 kuukauden ikäiset eivät ole kiinnostuneita muista heidän ympärillään. He oppivat lisää maailmasta askel kerrallaan ja eivät ole vielä valmiita osallistumaan pelaamiseen muiden pikkulapsien kanssa.
Rinnakkainen vaihe ja tietoisuus
Kun näyttämö asetetaan lapsen kehityksessä assosiatiiviselle leikkeelle, vanhemmat löytävät lapsensa yhä enemmän tietoisuutta ympäröivästä maailmasta. Tämän vaiheen aikana on tavallista nähdä kaksi tai useampi lapsi, jotka ovat mukana pelissä samassa leikkialueella. Vaikka he pysyisivät mukana omassa toiminnassaan, he ovat muita tarkkaavaisia ​​ja tarkkaavaisia. Tällainen rinnakkaistoisto kannustaa heitä kiinnittämään erityistä huomiota uusien pelien ja taitojen oppimiseen.
Assosiatiivinen leikki varhaislapsuudessa
Assosiatiivinen leikki alkaa yleensä lapsen 3. syntymäpäivän ympärillä. Totit leikkivät yhdessä ystävien kanssa, mutta eivät välttämättä toimi yhteistyössä lelujen jakamisen tai ryhmätyöskentelyn suhteen. Heidän huomionsa pyrkivät siirtymään yhdestä toiminnasta toiseen tai yhdestä lasten ryhmästä toiseen. Tämä on oikea aika aloittaa assosiatiivisten leikkitoimintojen käyttöönotto pikkulapsille.
Yhteistoimintavaihe: Yhdistyminen tulee avaimeksi
Kun assosiatiivisen pelin vaihe on onnistuneesti saavutettu, esiopettajasi kiinnostaa aktiivisesti sitä, mitä muut tekevät. Lapset pyrkivät sosiaaliseen käyttäytymiseensä kehittyneemmiksi, aloittavat muiden lasten kanssa samaan leluun pelaamisen ja muuttavat vähemmän omaisuutensa asioistaan. He oppivat noudattamaan myös sääntöjä ja ohjeita. Jos lapsellasi on viihtyisä ja yhteistyöhaluinen persoonallisuus, löydät hänet pian suuren joukon ystävien kanssa!
Ei ole erityistä nyrkkisääntöä, joka määrittelee lapsen kehittymisen eri vaiheiden kautta. Toiminta ja taidot vaihtelevat lapsen välillä. Voit kuitenkin aina osallistua lapsen osallistumiseen pelitoimintaan.
Oletko tyytyväinen tapaan, jolla tot pelaat ja kasvaa? Mitä vinkkejä sinulla on jakaa? Haluaisimme tietää enemmän!