6 asiaa Lapset haluavat vanhempiaan (ja opettajia) tiesi matematiikasta
Matematiikka - vain sanan kuuleminen voi tuoda takaisin pelon tunteen ja surun surun joissakin meistä. Vanhemmille on äärimmäisen tärkeää, että heidän lapsensa toimivat hyvin tutkijoilla, koska kilpailu on intensiivistä näinä päivinä. Tämä paine rajoittuu kuitenkin vain tieteen ja matematiikan kaltaisiin aiheisiin, koska oletetaan, että nämä kohteet painavat enemmän todellisessa maailmassa ja tuovat enemmän rahaa pitkällä aikavälillä. Vanhemmat unohtavat, että heidän lapsensa saattaisi olla oma suosikki- ja ei-niin suosikkikohteet, kun he tekivät lapsensa monipuolisemmaksi.
Matematiikkaa pidetään yhtenä "pelottavista" aiheista ja lapset, jotka ovat olleet huonoina, voivat taata sen - pelko BODMASin, kvadratiivisten yhtälöiden ja trigonometriaa koskevien numeroiden ja käsitteiden ympärillä pyörii heidän päähänsä, ja tämä pelko ei ole ei ole saanut heistä pois vuosia myöhemmin.
Seuraavassa on muutamia asioita, joita lapset haluavat vanhempiensa (ja opettajiensa) tietävän suhteestaan ​​matematiikkaan:
1. Jokainen lapsi oppii eri tahdissa
Jotkut lapset saattavat olla erittäin kirkkaita tarttumalla lukuisiin matematiikan käsitteisiin, mutta jotkut lapset eivät ymmärrä niin nopeasti - ja se on kunnossa. Koska hän on hidas oppija, varsinkin kun kyseessä on matematiikka, se ei osoita millään tavalla lapsen älykkyyttä. On epäoikeudenmukaista pukea yksi lapsi toista vastaan ​​tämän tapahtuman perusteella.
2. Jos lapsesi on vaikea ymmärtää matematiikkaa toistettujen kokeiden jälkeen, muuta opetusmenetelmääsi
Matematiikan ja tieteen käsitteet eivät ole helppoja, yksinkertaisia ​​ja yksinkertaisia. Se ei myöskään auta, että oppikirjat käyttävät fancy, akateeminen kieli selittää käsitteitä, jotka kulkevat lapsen pään, varsinkin kun opettaja, joka opettaa heitä ei tee parasta työtä sitä myöskään. Nöyrä neuvonta - jos poikasi ei ymmärrä, kuinka ratkaistaan ​​summa toistuvasti, yritä selittää käsite tyhjästä eri menetelmällä. Yritä selittää askeleiden taustalla olevat perustelut ja nähdä, ymmärtääkö lapsi paremmin.
3. Lapset, jotka eivät pidä matematiikasta, ajautuvat enemmän kuin lapset, jotka eivät pidä aiheista kuten historiasta
Se on totta, ja se on epäoikeudenmukaista. Tämä johtuu olettamuksesta, että matematiikan kaltaiset aiheet ovat tärkeitä elämässä, koska matematiikka tarkoittaa enemmän rahaa - päinvastoin, sellaiset aiheet kuin historia ja sosiologia eivät ole tärkeitä, koska ne ovat "sosiaalisia" aiheita, jotka eivät tee rahaa. Riippumatta siitä, kuinka suuri lapsesi saattaa olla edellä mainituissa aiheissa, on mahdollista, että häntä ei pidetä yhtä älykäs kuin hänen luokassaan olevat lapset, jotka tuovat lisää merkkejä matematiikasta. On tärkeää ymmärtää, että historian ja sosiologian kaltaisten aiheiden opiskelu on yhtä tärkeää, koska nämä aiheet heijastavat suoraan yhteiskunnan toimintaa. Jotta voisimme olla osa tätä yhteiskuntaa ja tehdä hyviä, järkeviä ja edistyksellisiä päätöksiä, täytyy tietää ja oppia menneistä voitoista ja epäonnistumisista. Nykyiset tapahtumat liittyvät suoraan ja epäsuorasti menneisyyteen, ja meidän on tiedettävä se, jotta ymmärrämme läsnäolomme - näin nostatte sosiaalisesti tietoisen lapsen.
4. Tarkasteltaessa huonoja matematiikoita Tulokset saavat lapsia tuntemaan hirveän liian
Kukaan lapsi ei halua tuntea jääneensä ulos tai kohdella eri tavalla, koska he eivät olleet hyvin saaneet yhden aiheen. Monet lapset, jotka ovat huonoja matematiikassa, kokevat opettajien lievää syrjintää, varsinkin kun he lukevat merkkinsä tai luovuttavat papereitaan - opettajat ravistavat päätään, kun he katsovat poikaa, tekevät snarky kommentteja lapsen älykkyydestä ja joskus jopa loukata heitä avoimesti muiden opiskelijoiden edessä. Ennen kuin kertomuskortti saapuu vanhempiin, lapset ovat jo tunteneet iskun, joka alitajuisesti joutuu niihin, kun he ikääntyvät, ja heidän pelkonsa aiheesta pahenee. Sen sijaan, että huutaisit lapsellesi saadaksesi matalan pistemäärän, puhu hänelle siitä, miksi hän tuntee olevansa voinut tehdä sitä hyvin. Ehkä löytäisit hänen muita kamppailujaan ja taitojaan!
5. Auta lapsiasi tehostamaan muita taitoja keskittymällä vain heikkoihin matematiikkaansa
Lapset ovat supermallisia nuorena - he voivat tarttua enemmän toimintaan ja oppia lisää asioita. Tämä on ikä, joka kannustaa lapsesi kokeilemaan erilaisia ​​aktiviteetteja - uintia, tanssia, maalausta, elokuutiota ja musiikkia. Tietenkin on tärkeää työskennellä hänen heikoilla aiheillaan, mukaan lukien matematiikka - mutta varmista, ettei koskaan saa häntä tuntemaan olevansa parempi matematiikassa on ainoa tapa, jolla hän voi menestyä; se on vain yksi tavoista, joilla hän voi. On tärkeää parantaa lapsesi intohimoa jotain kohtaan.
6. Lapsesi tekee hyvää elämässään, vaikka hänen matematiikkansa tulokset eivät olisikaan yhtä suuret kuin muut lapset
Siksi lapsesi oppii useita aiheita eikä vain matematiikkaa. Lapsesi löytää tiensä maailmassa huolimatta matematiikasta, koska jokaisella lapsella on käytettävissään laatu - hyvät laskelmat, hyvä kielioppi, hyvät päättelytaidot tai jopa emotionaalinen puoli, joka saattaa jonain päivänä tehdä hänelle kuuluisan runoilijan tai elokuvantekijä. Tärkeintä on nostaa lapsesi tekemään parhaansa riippumatta siitä, mitä hänellä on hyvä. Tällä tavoin ehkä hänen vastenmielisyytensä matematiikkaan voisi myös kääntyä - kuka tietää!
Matematiikan tiedetään olevan aihe, joka ei ole jokaisen lapsen suosikki - numerot, lyöminen, ratkaiseminen ja kouristuminen voivat todella pelottaa heidät. Kuitenkin ei ole hyvä matematiikassa ole niin paha kuin se on tehty, ja paras tapa ottaa pelko pois lapsellasi olisi puhua hänelle ja ymmärtää hänen näkökulmansa.
Lue myös:
Paras nopeusmatematiikka-sovellus lapsille
Matematiikan temppuja lapsille laskutaidon parantamiseksi
Esikoululaisille tarkoitetut matemaattiset aktiviteetit
Tricky Maths Puzzles lapsille, joilla on vastauksia