Esikoululainen 49-54 kuukausi - kasvu ja kehitys

Pitoisuus:

Tässä artikkelissa

• Fyysinen kehitys
• Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys
• Kognitiivinen kehitys
• Kielellinen kehitys
• Ota yhteyttä lastenlääkäriisi, jos / kun huomaat:

Esikoululaisesi on nyt melko kasvanut ja on alkanut tehdä asioita, jotka hämmästyttävät ja yllättävät sinut! Kun hän oppii uusia taitoja joka päivä, tee se seuraamaan näitä muutoksia, jotta voit olla varma, että hänen kehityksensä on odotusten mukainen.

Tuomme sinulle tärkeimmät kehityskohdat, joita lapsesi osuu tälle kuukaudelle. Tarkkaile hänen käyttäytymistään huolellisesti ja jos havaitset merkittäviä viiveitä tai poikkeamia, tarkista, että hän kysyy lastenhoitajaansa.

Fyysinen kehitys

• Katsokaa kuka on nyt paljon luottavaisempi ja ketterämpi! Sinun esiopettajasi on tullut asiantuntija, joka on pomppimisen palloa kiinni ja tekee siitä hämmästyttävän tehokkuuden. Ei vain se, että hän pystyy myös pumppaamaan keinu omallaan. Retket puistoon ovat vielä iloisempia nyt!
• Kun hänen hienot motoriset taidot kehittyvät edelleen, niin hänen kykynsä ymmärtää. Hän voi nyt tarttua peukalon ja etusormen väliin, kun taas muut sormet on kiinnitetty kämmenelle. Sinun pitäisi varmistaa, että hän saa hyviä käytäntöjä tästä käsityksestä, koska se auttaa häntä, kun hän aloittaa koulun.
• Lapsesi näkee myös kiinnostuksen kiinnitystappeja ja naulakoita vastaan ​​ja nauti leikkisistä lego-kaltaisista lohkoista. Tämä on loistava tapa parantaa hänen hienoja moottoritaitojaan ja edistää hänen luovuuttaan.

Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys

• Esikoululainen ymmärtää nyt viestinnän ja vuorovaikutuksen voiman. Hän ei enää lähde lyömään tai työntämään toista lasta, kun hän haluaa jotain. Sen sijaan hän käyttää sanoja ilmaisemaan tarvetta, kuten halua juoda vettä tai halua pelata lelulla, jonka toinen lapsi on käsissään.
• Hänestä tulee nopeasti yhteiskunnan vastuullinen jäsen! Tällä hetkellä hänen kotinsa ulkopuolella oleva päiväkoti on päiväkoti, päivähoito, esikoulu jne. Tässä kokoonpanossa hän alkaa osallistua luokkahuoneen vastuuseen, kuten roskakorin, kastelulaitosten jne. Keräämiseen. ||

Kognitiivinen kehitys

• Kehitysmuutokset, jotka tapahtuvat nyt, ovat merkittäviä ja niillä on merkittävä rooli lapsen tulevassa aivovoimassa. Yksi näistä muutoksista on, että hän alkaa nyt ymmärtää yhteisiä asioita. Esimerkiksi linnut ovat erilaisia, mutta kaikkia niitä voidaan kutsua linnuiksi.
• Lisäksi hän pystyy ratkaisemaan 8-10-osaisen palapelin käyttämällä uusia luokittelutaitojaan ja selvittämään, mihin sopii. Näin voit käyttää näitä palapelejä lapsen aivojen kehittymisen tehostamiseksi.
• Symmetrian ja järjestyksen tunne ilmenee myös siitä, miten hän värjää nyt enimmäkseen värityskirjan riveissä. Tätä tehdessään tai lukemalla hän pitää kirjaa myös oikealla puolella ylöspäin ja alkaa edessä. Hän oppii paljon asioita, eikö olekin?
• Myös lapsen muisti paranee nyt. Hän pystyy laskemaan muistista melko luottavaisesti.

Kielellinen kehitys

• Menneet ovat ne päivät, jolloin lapsesi haluaisi huomiota tai hypätä mihin tahansa keskusteluun satunnaisesti! Hän voi nyt kääntyä keskustelussa ja tämä tekee keskustelusta hänen kanssaan iloa!
• Vielä yksi kehitys, joka tapahtuu tänä aikana, on se, että lapsesi pystyy seuraamaan äänenvaihteluita. Esimerkiksi, kun joku muu lukee häntä, hän pystyy ymmärtämään äänen ja ilmaisun ylä- ja alamäkiä tarinan edetessä.

Ota yhteyttä lastenlääkäriisi, jos / kun huomaat:

Tällä hetkellä sinun täytyy olla varovainen lapsesi seuraavissa olosuhteissa. Säännöllisten tarkastusten lisäksi nämä tilanteet edellyttävät välitöntä kuulemista lastenlääkäriin:

• Tällä iällä lapset ymmärtävät, miten vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa ja ilmaista, mitä he haluavat. Mutta jos lapsesi käyttää edelleen lyömistä ja puremista, se voi merkitä syvempää käyttäytymisongelmaa, josta tulisi keskustella lääkärin kanssa.
• Sinun tulisi myös seurata muistin kehittymistä ja keskustella lääkärin kanssa, jos hänellä on vaikeuksia laskea muutamia esineitä muistista, muistaa asioita, jotka juuri kerroit hänelle tai näytit hänelle kuvakirjasta jne. Muistin säilyttämisongelmat voidaan korjata, jos havaittu varhaisessa iässä.

Esikoululaisellasi on paljon enemmän asioita, joita hän voi säilyttää seuraavassa kehitysajassa. Ota huijata kuunnella kaikkia kehitysmuutoksia, joita voit odottaa nähdäkseen.