Totuus lahjoittaa lapsesi
lahjoittaa lapsi
"Jos laitat kengät takaisin ja tulette valokuvien alaosaan, ostan sinulle suurimman nuken, jonka voin löytää."
Se oli epätoivoinen valitus itsepäisille kolmevuotiailleni, jotka eivät todellakaan välittäneet tätinsä häätkuvista. Olin epätoivoinen.
Hänen silmänsä kaventuivat. ”Puhuva nukke?” Hän kysyi.
”Jokainen nukke, jota pidät”, vastasin, liukastellessani hänen kiiltävät kengät jalkansa.
Kiirsimme portaita alas ja seisoimme koko perheeni kanssa häätvieraat.
”Miten teit sen?” Mieheni kysyi.
”Annoin hänelle lahjuksia”, vastasin hymyillen kameraan.
Tiedän, että olen kaukana ensimmäisestä vanhemmasta, joka on käyttänyt tätä lähestymistapaa. Itse asiassa vuoden 2010 tutkimuksessa todettiin, että lähes kolmasosa vanhemmista lahjoittaa lapsiaan käyttäytymään.
Sarah Fairchild * sanoo, että hän lahjoittaa kolmivuotista poikansa Garethia lähes päivittäin. ”Se on usein, kun olemme kiire, yrittäen saada hänet ulos talosta tai sisään ja ulos kaupoista”, hän selittää.
"Kerron hänelle, että jos hän kiirehtii, annan hänelle herkun autossa - yleensä Freddo Frog tai pari Smartiesia."
Tällainen lahjonta on tapa saada lapsi käyttäytymään hetkessä, sanoo lapsipsykologi Siobhan Quinn - ja kyllä, on olemassa hyvät mahdollisuudet, että se palaa pitkällä aikavälillä.
”Lahjonta, joka jatkuu ajan myötä, voi opettaa lapsille, että he voivat toimia saadakseen, mitä he haluavat”, Siobhan selittää. "Jos lapsellasi on tuskaa kaupoissa ja sanot" jos lopetat huutavan, ostan sinulle lollipopin ", on olemassa hyvät mahdollisuudet, että seuraavan kerran olette kauppoja, ja siellä on toinen tantrum."
Hän puoltaa kuitenkin "palkkioiden" käyttöä. ”Lahjukset ja palkinnot eivät ole samat, ” hän selittää. ”Palkinnot ovat tehokas vanhemmuuden väline, jota voimme käyttää lasten käyttäytymisen muokkaamiseen.
”Palkinnoilla ei välttämättä tarvitse olla konkreettisia esineitä, joita lapset ostetaan, kuten leluja, vaan ne voivat olla aikaa vanhemman kanssa, kuten mahdollisuus paistella kakku tai pelata krikettiä takapihalla.”
Mutta jotkut käyttäytymisasiantuntijat asettavat palkinnot samaan koriin kuin "lahjukset", varoittamalla, että tämä menetelmä ei ole kestävä pitkällä aikavälillä.
”Lahjukset voivat olla tehokkaita aluksi, mutta tarra menettää pian valituksensa ja vaatii jotain suurempaa ja parempaa”, kertoo lastentarhanopettaja Fiona Elizabeth.
Fiona sanoo, että vanhempien ja opettajien on oltava tietoisia eroista, joita on ulkoisten palkkioiden, kuten lahjusten ja palkintojen, ja luontaisten palkkioiden välillä, kuten hyvä tunne jotain saavuttaessa. ”Lapset ovat äärimmäisen älykkäitä - ne eivät vie niitä liian kauan ymmärtääkseen, mitä tapahtuu”, hän selittää.
”Lasten on keskityttävä siihen, että he tuntevat olonsa tyytyväisenä, kun he puhdistavat itsensä ja tekevät sängystään, sekä" lämpimän ja sumean "tunteen, jota he kokevat, kun he auttavat jotakuta apua tarvitsevaa. Tämä on palkitsevin kiitos ”, hän sanoo.
Kahden lapsen Susan Henderson * hyväksyy tämän lähestymistavan ja yrittää välttää ulkoisten palkkioiden käyttöä lasten käyttäytymisen hallitsemiseksi.
”En ole mukava käyttää palkkioita keinona halutun käyttäytymisen lisäämiseksi, koska siihen liittyy ehdollisuutta. Motivaatio on valuutta (palkinnot / tarrat) sen sijaan, että joku muu olisi motivoitunut empatiasta.
”Jos käytän palkkioita, lapseni lähettämä viesti on, että heidän” hyvä käyttäytymisensä ”voidaan ostaa. He eivät näe tätä aitona yhteydenä, vaan valuuttana. "
Sen sijaan Susan keskittyy luontaisiin palkkioihin ja yrittää osoittaa heidät tällä hetkellä: ”Sanon asiat, kuten”, ei ole hyvä auttaa isää pyykin kanssa? Lyön vetoa, että hän todella arvostaa sinua auttamaan "tai" oppiminen on niin hauskaa, eikö olekin? Uuden sanan kirjoittaminen tuntuu niin hyvältä. ”
Tietenkin, kuten monet muutkin vanhemmat, hän käyttää nyt lahjuksia ja myöntää tarjoavan jäätelöä, kun hän äskettäin tarvitsi lapsiaan lähtemään kaupoista kiireellä.
”Olen ollut tiedossa lahjoittaa lapseni hätätilanteissa”, hän sanoo. "En olisi ihminen, jos en olisi."
* Nimiä on muutettu